高校人才培养与因材施教

培养各级各类合格人才，是学校教育的根本目的。如何进行有效的人才培养是每一位教育工作者必须思考的问题。在我国几千年的教育史上，因材施教始终是一个重要的原则。它强调把学生的个别差异作为教育的核心所在，确保教学的成效能落实到个别的学生身上。本文拟就高校人才培养与因材施教原则的关系作一点探讨。     

夯实基础 创新发展——盈江县旧城村实施“云岭先锋”工程情况

盈江县旧城镇旧城村是一个以傣族为主的村落，辖9个自然村23个村民小组，有746户3333人。全村设1个党总支、5个党支部，共有党员88名。实施“云岭先锋”工程以来．村党总支按照“五好五带头”的要求．围绕中心狠抓党的基层组织建设．通过夯实基础．做活产业支撑，盯住热点难点工作不松劲，党的执政能力进一步提高，各项工作成效喜人。     

论非诉行政执行制度的缺陷及其完善

我国现行以法院为主导的非诉行政执行制度本身存在许多缺陷,其运行中也出现了一些问题,应在明确行政强制执行权分配标准的基础上予以完善,即保留现行的法院应申请进行合法性审查的形式,将执行裁断权和决定权交由法院行使,执行实施权则回归行政机关,同时,应建立和完善法院的非诉审查程序和行政机关执行法院裁定的程序,建立公益诉讼制度,确立行政复议、行政诉讼停止执行为原则,不停止执行为例外的体制。     

贪污罪的法定刑研究

分析刑法典中贪污罪法定刑设置存在的不足 ,并认为贪污罪法定刑的设置从根本上违反了刑法三大基本原则 ,即罪刑法定原则、罪责刑相适应原则以及刑法面前人人平等的原则 ,而且贪污罪法定刑的设置还存在其它一些问题 ,如附加刑包括罚金刑和没收财产刑等设置不当。最后 ,提出与上述问题相应的立法建议 ,如使贪污罪的量刑档次的划分法定化、确定化、均衡化。     

我国与西方发达国家公证制度之比较

公证制度起源于西方，也发达于西方，特别是大陆法系国家的法国，已成为现代公证制度最完善、最发达的国家。与西方发达国家相比，我国公证制度还很稚弱、还不完善。因此研究西方国家公证制度，并与我国公证制度相比较，加以研究分析，借鉴其先进经验和做法，吸取一些行之有效的适合我国国情的制度和原则，以进一步发展完善我国公证制度。公证制度具体内容很多，限于篇幅，本文只就公证机构和公证人的法律地位、公证人资格、公证业务领域和法定公证原则３个方面对中国与西方大陆法系国家公证制度进行比较和分析。一、关于公证机构和公证人的…     

人大工作者必须模范地遵纪守法

张掖市人大常委会办公室副主任贺裕洁撰文说,作为人大常委会机关的工作人员,必须模范地遵纪守法。一是要遵守国家的法律法规。人大工作的法律性很强,要“言必讲法,行必依法”,自觉做遵纪守法的模范。二是遵守工作纪律。要严格执行机关的各项规章制度,维护机关正常的工作秩序。三是遵守组织纪律。要坚持民主集中制原则,充分发扬民主,集思广益。四是遵守廉政纪律,树立良好的人大工作者的形象。人大工作者必须模范地遵纪守法     

高举民族团结的旗帜 维护台海地区和平稳定——两岸同胞共同致力于中华民族的伟大复兴——中共中央总书记胡锦涛会见新党主席郁慕明及大陆访问团述评

2005年7月13日下午2时许,北京首都国际机场。新党主席郁慕明率领的新党纪念抗战胜利60周年大陆访问团圆满结束对大陆的访问,乘南航CZ310航班离开北京,将经香港返回台湾。郁慕明临行前应媒体的要求,特别发表了简短的讲话。他对中台办为访问团访问每个城市所做的精心安排     

以规治班 以情感人

班级是组成学校必不可少的最基本的单位，班级管理是学校管理的一个重要方面，班级管理的好坏直接影响到学校管理的效果，直接关系到学校教育目标能否顺利落实和完成。班主任是班级管理的主要承担者，应自觉贯彻素质教育方针，面向全体学生，客观公正地评价每一个学生，让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。如何才能管理好班级达到上述教育目标，本人认为能否做到“以规治班，以情感人”很重要。     

略论公共行政决策思维的原则

公共行政决策思维活动是否科学客观和灵活适度,既标志着公共行政决策者思维水平的高低,更决定着所制定的公共政策的正确与否。进行公共行政决策思维,必须遵循如下原则,即:以人为本、实事求是、公共效益、扬长避短、系统整体和与时俱进等。     

空想社会主义的和谐社会思想简析

19世纪三大空想社会主义者勇于批判资本主义制度，反映无产者的要求，提出建立和谐社会的主张，无疑是一个历史的进步。但是，他们所设想的和谐社会是根据抽象的伦理道德和理性原则设计出来的，是从抽象的人性概念出发，在大力鞭挞资本主义的同时，以不变的、自然的人的天性为准绳来设计未来社会。他们提出的和谐社会思想只能是无法实现的空想。