首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4330篇
  免费   47篇
  国内免费   4篇
各国政治   57篇
工人农民   62篇
世界政治   167篇
外交国际关系   217篇
法律   350篇
中国共产党   672篇
中国政治   1107篇
政治理论   581篇
综合类   1168篇
  2024年   5篇
  2023年   19篇
  2022年   39篇
  2021年   52篇
  2020年   33篇
  2019年   24篇
  2018年   18篇
  2017年   18篇
  2016年   48篇
  2015年   119篇
  2014年   373篇
  2013年   377篇
  2012年   415篇
  2011年   434篇
  2010年   424篇
  2009年   423篇
  2008年   408篇
  2007年   328篇
  2006年   216篇
  2005年   173篇
  2004年   114篇
  2003年   104篇
  2002年   72篇
  2001年   64篇
  2000年   43篇
  1999年   18篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   4篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有4381条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
5月13日,中国驻东盟大使佟晓玲女士应广西壮族自治区党委、政府的邀请,来广西南宁担任中国-东盟形势报告会的主讲。佟晓玲说,今年是中国-东盟建立对话关系20周年,中国-东盟友好交流年。20年来,在政治上双方平等相待,睦邻互信,中国已经与所有东盟成员国确立了合作  相似文献   
202.
知风 《检察风云》2011,(3):60-60
实际上,这场对话涉及的社会问题,早就十分突出,相关学者也曾做过分析评论,可能是理论化了一点。而郑宇民局长却用了一些通俗、形象的比喻。这样的比喻虽然把某些社会问题形象化了,但还是停留在情绪宣泄的层面。  相似文献   
203.
在全国第八次课改中,品德与生活、品德与社会课程脱颖而出。华东师范大学钟启泉教授说,新课程的教学“是以对话为中心的教学”。试问:处于对话情境中的教师,还要不要对学生引导?又如何引导?教师作为对话中的“首席”应当如何发挥作用?这是本文要探讨的问题。  相似文献   
204.
声音     
《中国人大》2008,(14):4-5
如果您能帮我搞到票的话,我将非常感激。在八国集团同发展中国家的对话会议上,布什对胡锦涛说,希望得到奥运会美国和中国的篮球比赛门票。不用那些不负责任、拉私人关系、投机钻营的人,不用那些不讲原则、  相似文献   
205.
韦秋杰  韦建益 《世纪桥》2009,(19):127-128
为适应旅游业的迅速发展,当今旅游高等教育积极探索与实践双语教学,以培养具有扎实的专业知识、具备过硬的外语语言功底和较强的跨文化交际能力的高素质、复合型的新世纪旅游专业人才;在旅游管理专业教学中开设中国文化双语课程,以及开展丰富的双语课外活动,有利于促进学生英语运用能力的发展。  相似文献   
206.
去年上半年,我有幸参加了河南省委组织部在省委党校举办的“中青班”,利用空闲时间,认真阅读了新华社记者乔云华同志所著的《地狱门前——与李真刑前对话实录》一书,受到很大的教育和启发,让我更加深刻地思考如何走好人生之路,如何为党和国家作出更大的贡献。  相似文献   
207.
郝建国 《党建文汇》2009,(10):43-43
中式英语,指语法不对、拼写带有中文习惯的英语,主要见之于中国许多地方的标牌。这种语言风格吸引了一些狂热追随者,甚至有人专门探讨这种语言现象。但是,相关部门担心,明年上海世博会期间中式英语会让很多外国游客尴尬,因而发起了一场旨在纠正离奇误译的行动。中式英语究竟该寿终正寝还是遍地开花?  相似文献   
208.
龚江平 《学理论》2009,(21):173-173
由于所属语言类型的不同,英汉形容词在很多方面都呈现出差别,本文着重从英汉形容词的形态、构成、功能、位置等几个方面作了对比。  相似文献   
209.
五年制高职学生已经成为学院警察工作部学生的主流。面对学院里的这一特殊群体,如何进行英语教学以实现学院所规定的教学目标。本文从学生、学校、教师三个方面分析其成因,最后提出了相应的对策。  相似文献   
210.
高职英语专业学生英语写作的错误的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以错误分析理论为指导,对高职高专英语专业大学生写作中出现的常见的语言错误进行统计和分析,旨在了解学生的写作状况及存在问题,以期对英语写作教学有所帮助。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号