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101.
新生代农民工继续社会化是新生代农民工面对我国城乡二元结构、城市化发展的"合理化选择行为",而融入城市是这一选择行为的根本目的。新生代农民工在融入城市过程中,价值观状态的"夹缝"式、行为模式的形式现代性、职业技能水平的低层次性、社会角色转换的边缘化等方面继续社会化问题日益凸显,严重阻碍了新生代农民适应城市生活。城市与政府应积极协调社会力量,采取有效措施消除这些障碍。 相似文献
102.
高艳东 《山东警察学院学报》2012,24(3):87-92
社会化和犯罪化是抑制乃至剥夺个人自然权利的过程,要使惩罚犯罪具有合理性,必须使个人的自然权利兑换成社会权利;只有社会权利能够给个人带来较自然权利更多的利益,改变个人的生存结构,令其从自然状态过渡到社会框架下才具有合理性。在惩罚犯罪时,必须考虑犯罪乃个人自然权利体现的基本事实;而量定责任时,也需考虑自然权利兑换社会权利不能的情形,适度对自然权利所代表的竞争优势给予补偿。 相似文献
103.
104.
105.
《学校党建与思想教育》2015,(12)
高校学生党建是高校党建的重要组成部分,具有"鲜明的意识形态性、促进人才培养目标实现、在管理服务中培育人和突出学生党员的自我管理和服务"等方面特点。社会主义核心价值观融入高校学生党建,是高校大力培育和践行社会主义核心价值观的具体体现和重要路径,对大学生健康成长和全面发展具有现实意义。具体地说,将社会主义核心价值观融入高校学生党的建设,必须在"融入党校教育课程、融入支部组织生活、融入党员发展环节、融入党员教育培训、融入干部队伍建设"等方面进行积极探讨。 相似文献
106.
当代经济学界对自然垄断的定义,是依据规模经济、范围经济和成本弱增性等概念的。据此定义的自然垄断行业所具备的一个重要特征是,自然垄断厂商的边际成本小于其平均成本。在这种情况下,如果还是完全由市场竞争机制来控制,政府完全不加以规制的话,就很 相似文献
107.
108.
课程所育之“人”,不仅要关注学科视域下的学科育人,而且需要兼顾完整人视域下的全域育人。思政学科的全人视域可从人的“关系”维度确定其尺度,即处理好与自然、社会及自我的关系,并在此基础上构筑思政课育人的“三重世界”:自然世界、文化世界和意义世界。 相似文献
109.
精准脱贫简而言之就是精准地摆脱贫困。精准扶贫是为了精准脱贫。精准脱贫有很多资本可以利用,如农村社会资本、农村人力资本、农村物质资本、农村资金资本和农村自然资本,运用好开发好这些资本将有效推进精准脱贫,打好脱贫攻坚战。农村自然资本的开发利用在精准脱贫的大框架大环境下,有着其特殊的巨大作用,运用好农村自然资本将大大助力于精准脱贫。但现在农村自然资本的开发存在着许多问题,我们要从政策、制度、技术、监管四个方面解决这些问题,科学合理地开发农村自然资本,助力精准脱贫。 相似文献
110.