社会认同论与国家形象主体性生成理论的可能——兼论国家形象研究范式及未来的研究纲领

国家形象塑造包括形象客体的"自塑"与形象主体的"他塑"过程。目前学界对形象"他塑"的忽视,使得国家形象的理论构建遇到难以突破的瓶颈。形象"他塑"必然要追溯到形象的主体性生成问题。从形象生成的本源意义上讲,"国家形象"可以化约为一个社会心理学命题,而社会心理学中的社会认同范式使得简约化的"国家形象"研究成为可能,它可以为国家形象主体性生成提供理论依据和分析框架。在理论构建过程中需要一种自觉的"范式"意识,如此方能使得国家形象研究具有生命力和影响力。通过理论硬核构建及范例应用等而确立社会认同视角的国家形象研究范式是可期的,未来研究的纲领可以围绕"范式"的确立来设计。     

冷战后联合国在非洲的维和行动

冷战后 ,联合国在非洲的一系列维持和平行动构成了联合国维和行动的主要内容。这些行动取得的成效迥异 ,显现出鲜明的特点。由于联合国在非洲维和行动任务的多样性 ,决定了影响其效果的因素具有综合性。联合国在非洲维和行动对促进冷战后非洲的稳定和非洲地区安全机制的形成具有积极意义 ,但它过多地动用武力及长期作用薄弱等问题也很值得关注     

党的最高纲领和最低纲领是具体的历史的统一

新民主主义革命基本纲领与社会主义奋斗目标的统一,反映了中国革命两个发展阶段的内在联系和近现代中国社会的客观发展规律。社会主义初级阶段基本纲领与共产主义大目标的统一,是第三代中央领导集体对中国特色社会主义发展规律新的认识成果,反映了社会主义初级阶段中国社会主义发展的必经道路和正确方向。     

西非维和行动及其引发的理论争议

西共体组建维和部队干预利比里亚和塞拉利昂内战，在维护西非地区的和平与安全方面取得了一定成功。西非维和行动是在联合国及非统组织无力解决而西方国家又不愿卷入非洲地区冲突的情势下，由西非国家依靠自身力量解决本地区冲突的一次尝试。但维和行动是否违反不干涉内政原则、是否具有合法性也引起了一些理论上的争议。     

教育是什么？

鲁迅说,教育是要立人。蔡元培说,教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。陶行知说,教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。马克思、恩格斯说教育是促进个人的独创的自由发展。爱因斯坦说,当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。种种释义,各有千秋,都从某一角度通向教育的本义。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说:教育是保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己…     

坚持党的最低纲领和最高纲领的统一

马克思、恩格斯在《共产党党宣言》中提出无产阶级革命必须分为最近目的和最高目的。中国共产党在党的二大明确指出,党的最低纲领和最高纲领必须相统一。毛泽东同志将马列主义的基本原理和中国革命的实际相结合,论述了党的最低纲领和最高纲领的关系。在改革开放的新的历史时期,邓小平同志将党的最低纲领和最高纲领相统一,创立了建设有中国特色的社会主义理论。江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,系统地论述了现阶段党的基本纲领和最高纲领的关系。     

农资打假，怎一个“打”字了得

近年，随着打假活动的深入开展，制售假冒伪劣农资的不法行为有所收敛，但年复一年的打假行动并未能从根本上杜绝农资坑农害农现象的存在。每到备耕时节，一些不法商贩或者生产、销售过期及国家明令禁用的农资，或者以次充好、以假充真，或者利用广告手段对农资的质量、服务、功效、适用范围等作虚假宣传，误导消费者，给农民造成难以估算的损失。     

硕果累累三十载，合作共续新篇章——纪念中德建交三十周年

应联邦德国总统劳的邀请,今年4月8日至13日,中国国家主席江泽民对德国进行了国事访问。德国是江主席对欧亚非五国访问的第一站,也是此访中唯一的欧洲国家。这是新世纪我国对欧洲的一次重大外交行动,对于促进中德和中欧关系的进一步发展具有重要而深远的影响。此外,今年又恰逢中德两国建交30周年。值此之际,江主席访问德国,双方回顾过去,展望未来,对中德两国在21世纪发展全面友好合作关系无疑具有特殊的意义。     

保加利亚新政府的经济和社会政策及其特点

保加利亚于2001年6月17日举行国民议会选举.由保加利亚末代皇帝西麦昂二世领导的新政党在选举中获胜,西麦昂本人就任新政府总理.本文扼要介绍了新政府施政纲领的主要内容并分析了其特点.在经济政策方面新政府以实行促进经济增长和经济发展为主的经济政策取代了过去以反对危机和稳定经济为主的政策.为实现每年经济增长5%～7%的经济目标,新政府采取了吸引外资、扩大出口和优先发展高新技术产业及旅游业等拉动经济增长方式和具体政策.对保加利亚当前社会存在的失业和居民生活贫困化等问题,新政府也采取了具体的政策和措施.     

坚持“最低纲领与最高纲领的统一论”——论完整准确地理解“七一”讲话中的一个重要观点

党的最低纲领与最高纲领的统一性,毛泽东早已作过透彻的阐述。但是“七一”讲话重提这个问题有着很强的针对性,对此,要联系历史经验和社会主义初级阶段理论方能深刻理解。同时,为了完整准确地把握这一命题,还必须注意克服淡化远大理想的倾向。