全文获取类型
收费全文 | 723篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 1篇 |
工人农民 | 23篇 |
世界政治 | 25篇 |
外交国际关系 | 2篇 |
法律 | 242篇 |
中国共产党 | 92篇 |
中国政治 | 295篇 |
政治理论 | 22篇 |
综合类 | 24篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 80篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 86篇 |
2010年 | 69篇 |
2009年 | 59篇 |
2008年 | 96篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 1篇 |
1994年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有726条查询结果,搜索用时 31 毫秒
111.
儿童节前夕,湖北省人大常委会对新修订的《湖北省实施(中华人民共和国未成年人保护法)办法(草案)》进行了审议。《草案》第二十三条规定,学校、幼儿园不得组织学生参加剪彩、奠基等商业性活动;公益性庆典和外事活动确需组织学生参加的,应当经县级以上人民政府教育行政部门批准。 相似文献
112.
《学校党建与思想教育》2007,(12):F0002-F0002
以学习贯彻十七大新精神、创新学校党建工作为主题的第四届全国高中党建工作研讨会,于11月10日至12日在首都师范大学附中召开.来自全国各地组织部门、教育行政部门.重点高中、职业中学的150多名党务工作代表参加了会议,中央组织部、教育部有关领导出席了会议,中央党校知名党建专家到会作了学术报告。 相似文献
113.
114.
《国家教育行政学院学报》2004,(6):7-7
“区域推进素质教育研究”是国家教育行政学院承担的全国教育科学规划教育部重点课题。本课题立足于区域教育 ,着眼于素质教育 ,立求透过国家素质教育政策 ,探讨适合各地实际情况的素质教育实施之路 ,加强区域之间的交流与合作 ,强化地方政府尤其是教育行政部门在推进素质教育中的主导地位 ,为国家教育行政机构制定全面推进素质教育的政策提供必要的决策服务 ,促进各地更加有效地推进素质教育。在各个专题认真酝酿准备的基础上 ,“区域推进素质教育研究”专题研讨暨课题协作会于 2 0 0 4年 11月 6日在国家教育行政学院召开。课题主持人、学… 相似文献
115.
安徽省淮北市政府通过了《淮北市城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理实施细则》。规定.对流浪乞讨人员的救助管理工作.各级政府及有关部门应各司其职,密切协作,齐抓共管。财政部门负责将救助管理工作经费列八同级政府财政预算,并确保及时。足额拨付到位;卫生行政部门负责对流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和传染病人进行抢救、治疗。公安、城管及其他有关行政部门发现或遇到需要救助的流浪乞讨人员。有责任告知其到救助站求助。对危重病人、精神病人和传染病人及时通知“120“或者直接护送到定点医院治疗。对未成年人和行动不便的老年人、残疾人主动求助且符合救助范围的。引导、护送到救助管理站:交通(运输)部门负责为流浪乞讨人员返回住所地或者所在单位提供交通便利。细则进一步强化了责任追究.规定,对在救助工作中互相推诿或失职,渎职的,要追究有关责任人的政纪责任。对因工作不负责任延误救助.送治时间或拒绝收治耽误治疗造成死亡的.要依法追究医院和有关部门人员责任等。 相似文献
116.
117.
《安徽省人民政府公报》2007,(1):10-13
安徽省人民政府令第195号《安徽省职工生育保险暂行规定》已经2006年11月15日省人民政府第45次常务会议讨论通过,现予公布,自2007年1月1日起施行。 相似文献
118.
德法两国的司法行政体制 总被引:1,自引:0,他引:1
单一制法国的司法行政事务由国家司法部统一管理,地方不设司法行政机构,上诉法院及其司法区内各基层法院的司法行政事务由司法部长授权上诉法院院长和总检察长共同管理。联邦制德国的司法行政事务由联邦和州司法部两级管理,但州以下的司法行政事务具有类似于法国的单一制特点。两国司法行政部门履行的职能非常广泛。 相似文献
119.
诚然,我们的法制建设实践中存在一个问题——部门利益法制化。许多法律草案由相关行政部门起草,夹带着部门利益和偏见,也在一定程度上影响了立法的质量。“部门利益法制化”并不是简单的法律起草问题,与立法水平、行政管理都有很大关系,特别是要受到社会主义法治发展进程的制约和影响,法治实践有一个不断总结经验、吸取教训、不断进步的过程。 相似文献
120.
<正> 美国教育法的执行可分为两个方面,一是要求有关人员遵守法律,二是对违法者实行制裁。这主要通过行政部门和司法部门完成。行政部门和司法部门从一定的意义上讲都属于法的执行机构。行政部门主要通过组 相似文献