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961.
《云南社会主义学院学报》2020,(4):78-84
民主协商是协商民主的重要表现与主要形式。推进民主协商是人民政协的自身使命、历史任务和时代期望。在社会结构多元化的新时期,人民政协要把握自身的发展、发挥自身的作用,坚持以人民为中心,践行群众路线,不断推进民主协商广泛、多层、制度化发展,在高度、深度、广度上拓展,推进国家治理现代化。人民政协推进民主协商,要着力提升民主协商的效能,积极加强合作共事,参与基层协商议事,汇聚时代发展的磅礴力量。 相似文献
962.
糜海波 《湖北行政学院学报》2020,(1):5-10
当今西方马克思主义认为现今西方社会阶级结构发生了由简单向复杂化的历史转型,但这并不意味着阶级已经从社会关系中消失或者说阶级划分已经无关紧要了。西方马克思主义者们在阶级划分理论上,从一元标准转向多元标准,以剥削、权力和知识为标准的阶级划分理论,扩展和延异了传统阶级概念的内涵,但其研究方法需加以辨析。在阶级斗争日趋衰落和式微的同时,以争取公民权利和各种生活机会为指向的新社会运动方兴未艾。一些西方学者对此进行了新的阐发,使阶级斗争理论由宏观经济政治领域转移到微观社会文化领域。 相似文献
963.
袁婷婷 《湖北行政学院学报》2020,(3):43-48
新一轮西方民粹主义持续时间更久、波及范围更广、影响程度更深、潜在威胁加大,既给西方国家政治格局带来深刻变动,又极大增加了世界全球化进程的不确定性。它的肆行,是各种深层次因素叠加催化的必然结果:全球化的深化与经济不平等状况的加剧是经济根源,代议民主政治的衰败与政党最大限度争取认同的迫切需求是政治诱因,外来移民的涌入所导致的白人身份认同危机是文化原因,金融危机后社会矛盾的集聚与社会治理的乏力是重要温床,这些因素充分暴露了西方社会存在的各种深层次痼疾。 相似文献
964.
蒋德海 《上海市社会主义学院学报》2020,(4)
凝聚人心和凝聚共识是我国新时代统一战线的主线,也是新时代国家治理现代化对我国统一战线提出的新的更高的要求。凝聚人心和凝聚共识都是为了实现最广泛的统一战线,但两者的内涵不同。凝聚共识是社会主义民主的要求,人民当家作主要通过凝聚共识表现出来;人民当家作主的过程既是凝聚共识的过程也是凝聚人心的过程。人民只有首先成为共识的主人,才能成为社会和国家的主人。凝聚人心则是人民当家作主的内在表现和人民对社会主义民主的政治认同。凝聚人心是凝聚共识的目标,凝聚共识是凝聚人心的前提。能不能凝聚共识决定了能不能凝聚人心。 相似文献
965.
言浩杰 《江苏省社会主义学院学报》2020,(3):17-23
十八大以来,习近平总书记提出推进新时代中国特色社会主义发展,需要不断寻求最大公约数。国内学界围绕习近平最大公约数思想作了相关学术探讨,就其基本内涵和特征、生成逻辑、功能和价值、实现路径等方面进行了多维度研究,取得了丰硕成果。为深入认识和理解习近平最大公约数思想,需进一步界定其科学内涵,系统挖掘其生成的历史文化、理论及其实践资源,拓宽其功能和价值研究,不断推进研究方法的升级和学科视角的创新。 相似文献
966.
基层群众自治制度,是中国特色社会主义制度的重要组成部分。通过对党和国家法律法规、重要文件、领导人重要讲话等的系统梳理,全面考察基层群众自治制度演进的过程,有助于深入理解和贯彻党的十九届四中全会精神,发展中国特色社会主义民主,推进国家治理体系和治理能力现代化。 相似文献
967.
968.
人民政协是植根中国大地、立足深厚中华文明根基、深得人民拥护的基本政治制度。这一重大制度安排,是把马克思主义统一战线理论同中国政治发展实践相结合的伟大创造,在广泛凝聚共识、努力形成最大公约数上具有独特的制度优势;是把马克思主义政党理论同中国政治发展实践相结合的伟大创造,在推进中国新型政党制度建设、加强中国共产党领导上具有独特的制度优势;是把马克思主义民主政治理论同中国政治发展实践相结合的伟大创造,在彰显人民民主真谛、发展中国式民主上具有独特的制度优势。 相似文献
969.
970.
《学校党建与思想教育》2020,(5)
入党启蒙教育是一种潜移默化的过程,其取得实效的关键在于要符合思想政治教育规律及大学生思想意识的成长规律。探索构建大学生浸润式入党启蒙教育体系,本质上就是以学生为中心,以思想认知规律为主线,实现学生知识获取与价值转换的渐进过程。 相似文献