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281.
黎海燕 《中共成都市委党校学报》2022,(4):91-100+112
新形势下,全媒体时代话语传播的媒介生态环境发生了重要变化,主要表现为全媒体时代话语传播过程全程化、话语传播载体全息化、话语传播主体全员化、话语传播效度全效化。这些深刻变化,在一定程度上打破了高校思想政治理论课话语情境、冲击了高校思想政治理论课话语内容、改变了高校思想政治理论课话语主客体关系、凸显了高校思想政治理论课话语效度的局限性,使得全媒体时代高校思想政治理论课话语传播面临危机。因此,全媒体时代的高校必须化“危”为“机”,构筑高校思想政治理论课立体话语传播体系;凝聚合力,构建高校思想政治理论课多元话语主体;守正创新,丰富高校思想政治理论课多彩话语内容;推陈出新,打造高校思想政治理论课多样话语方式。 相似文献
282.
新时期高校人力资源的开发创新 总被引:3,自引:0,他引:3
《理论与改革》2007,(6)
从高校人力资源管理的特点和我国现阶段高校人力资源管理中存在的问题入手,分析并提出了我国高校人力资源管理改革的途径:即转变人才管理观念,建立人才的竞争激励和流动机制,从而有效地激发员工的积极性。同时对新时期我国高校的人力资源管理创新的必要性进行分析,并在此基础上提出了我国高校人力资源管理开发创新的初步构想。 相似文献
283.
卢维英 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2007,(3):96-97
高校治安保卫的宣传工作是构建平安校园最直接有效的手段,通过对法律、法规、治安形势、消防、政治保卫、交通安全知识的宣传,促进高校的政治稳定和治安稳定,确保教学、科研、生活秩序的顺利开展。 相似文献
284.
欧世伟 《辽宁行政学院学报》2007,9(12):124-124,128
篮球既是最受大学生欢迎的运动项目之一,有而是高校体育教学的主要课程,为了提高高校篮球选项课的教学效果,针对目前高校篮球选项课中存在的主要问题,提出了相关对策,以期进行有效地改革. 相似文献
285.
本文从新时期高校学生党建工作面临的几个问题入手,分析了这些问题的具体表现,并对高校学生党建工作在新的历史时期的加强和改善提出了一些个人的看法。 相似文献
286.
在信息网络快速发展的新的历史时期,高校党建工作者必须强化建设网络阵地意识,加强高校党建网络创新,采取长期有效的保障措施,建设富有时代特征的党建网络,使之成为党建工作的重要阵地。 相似文献
287.
建设法治校园是创建和谐校园的基础和保障,在构建社会主义和谐社会中具有重大战略意义。法治校园的建设,不仅要树立法治的理念,还要变革和完善高校管理模式,建立健全各项管理规章制度,同时要注意协调多种关系。 相似文献
288.
高校、家庭、社会是大学生思想政治教育三大主要领域,学界对于家庭教育的研究尚未形成完整的体系,在此背景下,家庭教育必定对高校思想政治教育工作产生一定影响。探究家庭教育对高校思想政治教育工作的影响,形成良好的大学生思想政治教育整体氛围,对于大学生成长成才以及推动社会发展有着重要意义。家庭教育轻视大学生思想政治教育工作、教育主体能力不足、高校和家庭缺乏有效沟通等问题,针对家庭、学校、社会三方面应当提升家庭成员及学生自身的素质、构建大学生家庭与高校有效合作机制、构建家庭教育社会支持系统。 相似文献
289.
安徽省属本科高校发展在全国高等教育布局中,一直处于中等水平。安徽高等教育法治建设应当进一步完善以章程为核心的规章制度体系、深化对高校法治工作重要性的认识、进一步推进新时代下高校纪检监察体制改革、进一步加强高校法治工作机构和队伍建设,提升安徽省属本科高校治理水平,助力建设现代化美好安徽。 相似文献
290.
新加坡高校思想政治教育课程评介 总被引:2,自引:0,他引:2
新加坡高校思想政治教育课程目标主要包括培养学生"新加坡人"意识、引导学生树立东方价值观、培养学生道德判断和行为能力等三个方面;课程内容主要包括伦理道德教育、政治思想教育、法律思想教育、历史文化知识教育和国际交流的教育等五个方面;课程实施主要通过专门课程教学、专业课渗透、德育活动等三个方面进行。新加坡高校思想政治教育课程建设给我们的启示:在课程设计上,应坚持适应社会发展需要和适应学生身心发展需要相结合的原则,遵循"以人为本"的课程设计思路。在课程目标与内容上,应科学定位课程目标,全面构建课程内容。在课程实施上,应加强对课程的领导与管理,改革教学方式和方法,保证思想政治教育课程的顺利实施。 相似文献