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改革开放不仅改变着国家和社会的面貌,也在影响着每一个人的命运。走过30年的人们,虽然职业不同,身份各异,但对改革开放的记忆却同样深刻,因为他们都是这段辉煌历史的见证者。 相似文献
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刑事见证一直被当作一个技术性问题而为我国诉讼法学界所忽视,其所蕴涵的监督制约价值和诉讼证明功能尚未被人们充分认识。我国现有的刑事见证规范不但内容粗疏,而且见证与否对相关的侦查行为及由此所取得的证据材料不产生任何法律效力,从而导致权力滥用和制度变形,这不但与程序正义相背离,而且妨害实体真实的发现。对公权力过分信任的政治哲学、重实体、轻程序的法律文化以及偏重于惩罚犯罪的诉讼目的等,都影响了制度的精细化设计及其应然功能的发挥。无论是顺应证明模式转型的发展趋势还是基于程序法定原则的内在要求,抑或是保障证据证明力及侦查程序正当性的要求,均需要我们重新审视刑事见证问题。只有把见证人见证作为一项独立的诉讼行为予以制度完善并赋予其一定的法律效力,刑事见证才能实现从技术到制度的转变。 相似文献
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上个世纪50年代,有一所鲜为人知的建立在中国土地上的特殊的越南学校——学校越文名“Khu Hoc Xa Trung Uong”(中央学舍区),中文名称“广西南宁育才学校”(简称“育才学校”)。这所由越方管理和教学,由中方提供顾问、后勤保障和部分中国教师的学校,是中越两国“同志加兄弟”情谊的历史见证。半个多世纪过去了,曾在育才学校工作和学习的师生们,虽已白发苍苍,却永远忘不掉在学校经历过的点点滴滴,忘不掉彼此间的深情厚谊…… 相似文献
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《思想政治工作研究》2011,(6):62-63
2011年5月16日出版的《求是》刊发中共中央政策研究室原副主任郑科扬教授的文章。文章指出,中国共产党领导人民推动中国社会进步的历史,同党坚持不懈加强自身建设、保持先进性和领导核心地位的历史,是紧密联系、相互促进的。我们党在领导伟大事业的历程中,是怎样推进党的建设,保持先进性和发挥领导核心作用的呢? 相似文献
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沉默是记忆研究的核心要素,其意义就在于呈现无法呈现的,使被遮蔽的无声无言之物得以揭示。见证文学中的沉默源自声音的缺席,口述史中的沉默体现了语言的困惑,是一种新的话语形式,静物艺术中的沉默经由形象发声。依据沉默的表征及其与语言(声音)的关系,这三种形态的沉默依次愈益主动并富有建设性,其道德倾向和情感色彩也相应变化。今天的沉默是一种社会建构和文化实践,我们应当在社会语境中研究沉默的集体化及其对记忆研究的作用。 相似文献
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