微博侵权之专家解惑：与法学家张新宝、郭禾一席谈

微博是微博客（MicroBlog）的简称,它是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台,用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区,以140字以内的文字更新信息,     

解惑之后重在落实

3月7日下午，四川代表团驻地，参加十一届全国人大四次会议的全国人大代表们正在对“十二五”规划纲要草案进行分组审查。第一小组会议室的讨论和其他组相比却略有不同，“会谈是在亲切友好的气氛中进行的，双方将就共同关注的问题进行广泛深入的沟通，消除疑惑，并达成共识。”主持人幽默的描述过后，掌声和欢笑声在会场内响起。     

只见宝马不见教授

古有韩愈在《师说》中曰：“师者，传道授业解惑也”。这恐怕算得上对于为师者最起码的定义了。很明显像今天“当红”的宝马教授就有愧于此定义了。     

释疑解惑助发展--上海TWO事务咨询中心咨询部主任冯军小记

上海WTO事务咨询中心咨询部主任冯军认为，从原始社会的物物交换到当今社会的电子商务，表现形式尽管有天壤之别，然而就其性质来讲都是一样的，是发生在不同个体的人之间一种互通有无的经济上的交往。     

舆论漩涡下司法机关要冷静更要解惑

近一段时间，从习水“嫖宿幼女案”到杭州“飙车案”，从深圳“金首饰案”到湖北“女服务员刺官案”，再加上湖南的“罗彩霞案”，多起个案在舆论的强烈关注下迅速演变成轰动全国的“影响性诉讼”，汹涌的舆情对承办案件的地方司法机关提出了严峻挑战。     

心中有话向党说

关注未来，也关怀教师 青少年是国家的未来和希望，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。然而，在关注未来的同时，却也不可忽视了传道授业解惑的教师。贵刊的“关注未来”栏目就曾多次刊登类似的文章，发人深省，引人深思，颇为耐读。《我们需要什么样的教师》指出我们的教师“必须眼里有国际的动向，胸中有国内的全局”，     

七成白领愿当老师

师者，传道授业解惑也。今年9月10日是第25个教师节。如果重新给职场人一个机会，多少职场人愿意转行做老师？多少忙碌的职场人还记得在这个节日给老师送去祝福？职场人愿意或不愿意做老师的原因分别是什么？据某知名人才网站调查，4000一名受调查人中有七成左右职场白领向往教师职业。     

让更多名师坚守讲台

师者，传道授业解惑也。韩愈的名言成了干百年来对教师职业内涵的诠释。从古至今，从大学教授到小学教员．教师的天职就是教书育人。     

让更多名师坚守讲台

师者，传道授业解惑也。韩愈的名言成了干百年来对教师职业内涵的诠释。从古至今，从大学教授到小学教员．教师的天职就是教书育人。     

坚守山乡中学22年 资助贫困学生安守清贫——全国优秀教师汪金权

<正>华中师范大学优秀毕业生汪金权放弃在名校的工作,扎根大别山区贫困中学22年,虽家中一贫如洗,却倾尽所有扶助贫困学生,其事迹感人至深,在荆楚天地广为传颂,引起强烈反响。1963年,汪金权出生在蕲春县狮子镇郝子堡村一个贫困的农民家庭,1983年,他以优异的成绩毕业于蕲春三中,跨进了华中师范大学中文系,立志做一名传道授业解惑的人民教师。