人的解放与"安全共同体"--威尔士学派的"批判安全研究"探析

本文探讨的是以"法兰克福学派"和葛兰西思想为学术渊源的"威尔士学派"的"批判安全研究".该学派通过对传统安全研究本体论上的"国家主义"、认识论上的客观主义和方法论上的实证主义的"理论批判",进行了包括"深化安全"、"拓宽安全"、"延伸安全"、"人的解放"和建设超越民族国家的"综合安全共同体"的"理论建设".其理论意义在于弥补了原有"批判理论"注重解释性理论批判而轻视实践的研究规划的不足;拓宽了安全研究的新视野和区域安全合作的新途径.其现实意义在于注重对发展中国家安全形势的研究和知识分子的作用,增加了安全理论与实践的更紧密的相关性等.     

加强党组织建设必须强化理论武装

党的十六届四中全会《决定》提出,"提高党的执政能力,关键在于搞好党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力"。思想建设是党的建设的核心内容。我们贯彻党的十六届四中全会精神,必须强化理论武装,引导干部职工真正"自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来",用科学理论指导铁路跨越式发展实践,全面推进铁路党组织建设。     

新中国成立前后党中央制定“武力解放台湾”方针原因探析

新中国成立前后,中国共产党面临着严峻的形势。在重重困难面前,中国共产党制定了"武力解放台湾"的方针。党中央在此时制定这一方针,原因是方面的,主要体现在:从国际形势的发展看,考虑到美国政府不会干涉中国人民解放台湾的正义行动;从国共内战的形势看,为了迅速肃清国民党反动军队的残余,解放一切尚未解放的国土;从美台关系的变化看,为了挫败美国政府分离台湾的阴谋;从国民党的前途看,为了粉碎国民党反动派梦想把台湾作为最后挣扎的根据地的企图。     

马克思"社会解放"理论的价值学意义与中国社会改革

"社会解放"是马克思唯物史观理论的重要范畴.在马克思那里,"社会解放"的一般含义是指将"属人的关系还给人自己",并展现为"政治解放"和"人类解放"两个层面和历史阶段.本文认为解读马克思的"社会解放"思想,具有重大的价值学意义和现实生活中社会改革的指导意义.     

开国大典纪实

1949年1月31日，北平宣告和平解放。1949年2月3日，中国人民解放军举行北平入城式。     

坚持用科学发展观改造主观世界

科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，指导并推动着中国特色社会主义建设的伟大实践，既是我们认识和改造客观世界的强大思想武器，也是我们认识和改造主观世界的强大思想武器。以“新解放”推动“新跨越”和“新崛起”，必须自觉地用科学发展观改造我们的主观世界，改变那些不适应科学发展观的思想观念，用科学发展观武装我们的头脑，使科学发展观真正内化为世界观和方法论，转化为行为的准则和自觉行动，以推动我们的思想大解放和经济社会的大发展。     

坚持“三注重、三落实”加强领导班子思想耐治建设

一、注重加强理论武装。把领导班子思想政治建设落实到思想大解放上。一是坚持用先进理论武装领导干部头脑。党的十七大召开后，市委组织全市副科级以上领导班子成员到市委党校轮训，举办了老干部学习十七大精神专题讲座，并将每周五下午作为全市各单位统一学习时间，     

胡适在新文化运动中的地位

新文化运动是对中国近代史发生深远影响的一次伟大的思想解放运动，胡适担当着重要的角色。他倡导文学革命，最早提倡白话文。白话文的倡行为思想解放提供了最方便、最锐利的工具，而思想解放真正的核心内容是人自身的解放，也是个性的解放。     

武汉解放述略

5月16日是武汉解放纪念日。60年前的5月．中国人民解放军大军压境，国民党守军仓猝弃城撤逃，三镇人民在中共地下组织的领导下，保护城市．迎接子弟兵进城，武汉得以和平解放。这种在新旧两个社会大变动、大交替中未发生战乱破坏的稳定的社会局面．是靠人民解放军的强大军事威力和党在武汉卓有成效的地下斗争而赢得的。武汉的解放，是解放战争时期中国共产党领导的第一条战线与第二条战线斗争紧密结合、团结奋战的伟大胜利。     

渡江战役纪念馆文物音像资料征集启事

伟大的"渡江战役",一举突破国民党军苦心经营的千里江防,直下钟山,解放南京,宣告了国民党反动政府的覆灭,预示了新中国的诞生。渡江战役亦称"京沪杭战役",自1949年初淮海战役结束到南京、杭州、上海直至6月2日崇明岛解放都是渡江战役范畴。为纪念这一伟大的战役,弘扬渡江精神,在渡江战役胜利60周年即