人权视角下的新刑事诉讼法特色评析

新刑事诉讼法修正案已于2013年1月1日生效实施。从总体上看,这次刑诉法修改,借鉴了相关法律的进步理论和成熟经验,吸收了学界的研究成果以及社会各界的意见建议,并结合中国实际,在充分尊重和保障人权的基础上,对证据制度、强制措施、辩护制度、侦查措施等多方面进行了完善和创新,具有很大的进步性。本文主要从犯罪嫌疑人、被告人,辩护人和刑事证据三个角度对新刑事诉讼法特色评析,指出了新刑事诉讼法的进步之处,同时对其规范本身以及实践中可能存在的问题提出自己的一些看法和期待。     

新中国前28年民主政治建设两种误区评析

民主是社会主义的本质特征之一,是一种国家制度和形态。新中国前28年的民主政治建设却陷入了误区,且长达28年之久,导致国家政治生活逐渐走向民主的对立面——专制。因此探究产生此种情况的原因,深化社会主义民主政治发展,加强对人民民主的认识,扩大人民民主,建设社会主义政治文明,为充分发扬和保证党内民主,正确行使人民民主权利提供参考。     

中国特色社会主义行政管理:研究回顾与评析

中国特色社会主义行政管理研究伴随着中国特色社会主义命题的提出、实践的发展而出现。其发展大致可经历三个阶段:20世纪80年代初期到90年代中期、20世纪90年代中期至2005年前后、2005年至今。本文分别称为兴起、中断、复兴三个时期。论文列举了每个时期代表性论著及其观点,分析了存在的不足与造成的原因。本文最后就继续深入研究中国特色社会主义行政管理提出了五条建设性意见。     

思想政治教育主体论评析

本文以马克思主义的科学主体论论域为基础,从总体上梳理和评析有关思想政治教育主体内涵的代表性学说,在此基础上得出一个相对合理的结论:思想政治教育主体是在思想政治教育活动的动态过程中,实质主体在隐性层面表现为规定教育内容、决定教育方向和性质、享受教育成果、把思想政治教育者作为代言人的政治集团;形式主体在显性层面表现为始发教育信息、组织教育活动、调控教育方向,在与作为客体的思想政治教育对象发生互动时通过提高客体的主体性并对其思想政治品德施加可控性影响的思想政治教育者。     

分析的马克思主义的阶级理论评析

分析的马克思主义把博弈论用于对马克思主义阶级理论的研究,认为阶级的划分是社会成员按照自身财产状况进行理性选择的结果.其中,罗默、赖特提出的阶级分析的一般模型,埃尔斯特提出的阶级定义的"基质-行为"说,开创了马克思主义理论研究的新思路,具有方法论创新的意义.     

我国劳动争议调解制度价值评析及制度重构

劳动争议调解制度是我国现行劳动争议处理程序的一个重要内容,但作为劳动争议解决的选择性程序规定,其作用并没有完全体现出来,存在一定的缺陷和不足.在重塑劳动争议调解制度时应体现出自愿、及时、合法、公正等价值取向,以形成可行且有力的劳动争议调解制度.     

论抢劫罪适用中的几个问题

新刑法对抢劫罪罪刑规范的修改完善，使该罪适用中产生了一系列疑难问题。作者主张：新刑法规定的“入户抢劫”，是指入户之前即生抢劫犯意，既包括进入公民私人住宅，也包括进入国家机关办公场所等封闭性场所抢劫；“在公共交通工具上抢劫”应当包括拦截公共交通工具抢劫；“持枪抢劫”应当包括持假枪抢劫。作者认为，“携带凶器抢夺”以抢劫罪论的立法是不科学的。对刑法第２６９条中转化型抢劫罪适用中的新问题，作者亦提出了新的见解     

浙江省中小企业信用担保现有法律制度评析

本文在阐述浙江省中小企业信用担保现有法律制度架构的基础上，通过对《关于加强中小企业信用担保体系建设的若干意见》主要内容解构，分析浙江省中小企业信用担保立法中存在的问题，有针对性地提出浙江省中小企业信用担保法律制度的创新设计。     

转化犯的立法价值与立法例的理性反思

在我国刑事立法中，转化犯的存在是一个客观现实。转化犯的立法价值在于，体现了罪刑均衡与罪刑法定的刑法原则、符合刑法谦抑性、解决了实践操作难题。以犯罪结果、犯罪行为与犯罪方法的不同，可以把转化犯分为以严重结果为转化条件的转化犯、以犯罪条件为转化条件的转化犯、以犯罪行为为转化条件的转化犯三大类。通过仔细分析三大类转化犯的立法例，现今立法的不足得以呈现，需要在立法技术上予以逐一应对。细化转化犯相对应的罪名，体现罪刑均衡。