权力理论的知识谱系——基于意向性视角的解读

权力研究一直是社会科学研究中的一个重要知识领域和研究范畴。本文试图从意向性的视角对社会科学中的权力研究作一个大致的解读,这无论是对权力的知识谱系的梳理,还是对学科的学理逻辑方法论的理解,都是必要的。     

LESSON 8

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一月网事

(2013年6月26日至7月27日)关键词:韩亚航空失事百度搜索,找到相关结果约658万个背景当地时间7月6日,韩亚航空公司一架客机在美国旧金山失事,3名参加赴美夏令营的中国女生不幸蒙难。据报道,失事客机上共有70名中国师生,都是赴美的学生夏令营成员。人们在为3名遇难女生悲戚的同时,也再次将目光投向了国内的游学市场。网言网语popman135(网易网友):我质疑的不是游学这件事,而是     

共创和谐 共享成果 共谋发展——全国二百余专家学者现场分享上海涨停坊新村街道共建共享经验

全国第一届共建和谐社区、共享发展成果高层论坛5月29日至6月2日在上海市浦东新区潍坊新村街道举行。来自全国200余名理论工作者和实际工作者现场分享了潍坊新村街道共建共享的经验，就在和谐社区建设中如何进一步整合共建共享资源、深化共建共享机制、实现共建共享效益、推进共建共享发展等问题进行了深入探讨。     

莫要重“政绩”轻“政德”

“政德”是干部的政治品质、道德品行，是干部从政德行的综合反映。《孔子家语·入官》言：“政德贯乎心，藏乎志，形乎色，发乎声。”“政绩”是干部在执政中的成绩。现实中存在一个不可忽视的现象，就是重“政绩”轻“政德”，这种“一好遮百丑”的现象还颇具市场。     

《现代语录二则》

我们有伟大的成绩,但是还有缺点和错误。如同一个成绩出现了接着又创造新的成绩一样,一个缺点或错误克服了,新的缺点和错误又可能产生,又有待于我们去克服。而成绩总是多于缺点,正确的地方总是多于错误的地方,缺点和错误总是要被克服的。好的领导者不在于不犯错误,而在于认真地对待错误。完全不犯错误的人在世界上是从来没有的。     

从语言和文字观察到的韩国与中国的异同点

韩国与中国虽然是近邻，但其语言和文字却有很大差异。韩国语一般被分类为阿尔泰语系的粘着语，汉语被分类为汉藏语系的孤立语。可是，由于韩字发明之前韩国人长期以来一直借用汉字，语言系统和形态截然不同的两国语言之间存在着共同点和不同点。本文对韩国和中国的语言与文字进行了比较，先把语言分为语音、词汇、语法三部分进行考察，又把文字分为汉字的传来与多种借用方法，以及辅音与字型、简化字几部分等进行了分析。     

马来西亚华文课程关注个体差异的发展过程初探

马来西亚是一个多语言文化的国家。而多语言源流并存的教育体系是马来西亚多元种族社会的一个重要特点，也是殖民统治时期的遗产。马来西亚教育体系中的主流学校是马来学校，以国语（马来语）为教学媒介语；华文小学（华小）属于非主流学校，以华文为教学媒介语。虽然华文小学是非主流学校，但是约90％的华裔学生却在华小就读，而且华文不仅仅是一个科目，也是学习其他科目的工具，     

汉法称呼语和交际策略比较

根据布朗(Brown,P)和列文森(Levinson,S)的礼貌语言理论和面子观,以及法国语言学家凯尔布拉-奥尔柯约妮(C.Kerbrat-Orecchionie)的对话交际原则,本文对汉法两种语言的称呼语和交际策略及方法进行观察比较和分析,指出了中国人和法国人在使用称呼语和交际策略时的不同;以及他们在实现礼貌的方法和对礼貌的判断标准上存在着的差异,并对由此而产生的不理解和误解进行了探讨和研究。     

基于“语际语内错误及语篇思维差异”的英文写作教学探索

学生在学习外语过程中所犯的错误通常被分为语际错误和语内错误(inter-lingual and intra-lingual errors)。我国大学生英语写作水平一直处于较低水平,其主要原因是学生对英汉两种语言在词法和句法方面的表达习惯认识不足,同时,谋篇布局又受到汉语思维的影响。因此,要进行有效的跨文化交际,写出地道的英语作文或论文,必须首先进行语际语内错误分析(analysis of inter-intra-lingual errors)和语篇分析(discourse analysis),以充分发挥非本族语学习者学习英语时的正向转移(positive transfer),有效排除思维模式差异引起的负向转移(negativet ransfer)或干扰。