党建数词、缩语解析

一个中心两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。     

双语思维与中西语言文化信息传递

语言文化信息传递不仅是一种语言活动,而且是一个须要以原语和目的语为中介进行判断、推理的思维过程。只有经历这一思维过程,一种语言(原语)所表达的意思才能被感知、接受和加工,最后以另一种语言(目的语)形式得以表达和传播。在中西语言文化信息传递过程中,信息传递者是否具有较强的双语思维意识直接决定其目的语文本质量的优劣。因此,要使对原文理解更准确,目的语表达更贴切,信息传递者必须有意识地交替运用原语和目的语进行双语思维。     

解放思想，更新观念，促进华侨企业发展

要搞好广西华侨企业的改革开放和促进广西华侨企业的经济发展，需要解放思想，更新观念。这是实践“三个代表”重要思想的必然要求，是全面贯彻落实党的十六大精神，加快富民兴桂新跨越步伐、全面建设小康社会的重要举措。     

翻译的主位述位视角

篇章语言学中的主位述位理论, 在句子层次和语篇层次上对翻译具有重要启示。主 位述位理论不仅在句子层次上对翻译实践具有指导作用, 而且在语篇层次上, 其衔接理论可直接用 于对翻译实践的指导。     

1826-2004：海峡两岸的闽南语歌仔册

本文就1826年以来海峡两岸闽南语歌仔册之版本的收集和收藏、传本的原型和同型、文本的用韵和用典、读本的用字和用语及唱本的声调和曲调诸问题提供若干参考的资讯和思考的线索。闽南语歌仔册属于活态文化(living culture),迄今仍然存活于海峡两岸之闽南语方言区,存活于民间;闽南语歌仔册是中华文化在海峡两岸传播的一种载体,闽南语歌仔册在日据台湾时期广泛流传于海峡两岸之闽南语方言区的史实表明:海峡两岸的文化交流即使在日据台湾的50年间也不曾“阻断”或“隔绝”。     

从存在主义思潮的引进看五六十年代台湾文化场域

存在主义构成当代台湾文化思潮的重要部分。20世纪50-60年代台湾知识界对存在主义的引进和研究存在三种取向:情感化认同、学理化辨析和意识形态化的改造。在60年代台湾文化场域中,存在主义进入台湾后与本土青年的世纪末情绪相结合,形成了影响深远的亚文化思潮,与主流思想构成疏离甚至对恃的关系。存在主义与台湾现代派的生命体验和境遇认识相契合,为60年代台湾青年提供了一种理解历史境遇、建构自我认同的书写方式。     

当前中国监狱场试研究

监狱场中存在一定的法律关系排列，各以本身的质量发生和发出作用力，以信息为传递媒介，进行多形式的运动。这个场的能量、信息、物质的运动性状和水平，决定监狱工作的质量。     

语言习得途径探索

语言学理论越来越受到我国外语教学界的重视。本文从有利于习得语言的角度 ,结合当今英语教学的实际 ,探讨如何发展学生英语交际能力和培养其综合运用英语能力的途径     

哈桑的GSP理论与英语写作教学

结合哈桑的语类结构潜势理论,从语场、语旨、语式三方面分析了二次四、六级写作任务。该理论对英语写作教学的巨大 的指导意义。     

阅读能力在语篇教学中的培养途径

阅读能力是英语听、说、读、写四项基本技能中最重要也是运用得最多的能力，阅读能力的提高取决于阅读技能的培养。在阅读教学中坚持进行语篇教学是培养、提高阅读技能的有效途径。