全文获取类型
收费全文 | 3100篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
各国政治 | 22篇 |
工人农民 | 33篇 |
世界政治 | 43篇 |
外交国际关系 | 20篇 |
法律 | 481篇 |
中国共产党 | 702篇 |
中国政治 | 999篇 |
政治理论 | 235篇 |
综合类 | 589篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 106篇 |
2014年 | 306篇 |
2013年 | 279篇 |
2012年 | 274篇 |
2011年 | 241篇 |
2010年 | 246篇 |
2009年 | 230篇 |
2008年 | 285篇 |
2007年 | 177篇 |
2006年 | 161篇 |
2005年 | 115篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 109篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 60篇 |
2000年 | 94篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有3124条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
<正> 一、当前农村基层党组织建设面临的问题 1、农村经济社会发展对农村基层党组织设置提出了要求。随着农村社会主义市场经济体制的建立和完善,各种新经济组织在农村的大量涌现、乡镇企业异军突起,个体私营企业的迅猛发展,特别是以股份制和股份合作制为主要形式的乡镇企业的产权制度改革步伐加快,农村产权制度的改革与创新,经济结构、经济模式的调整与变革,对党组织的设置提出 相似文献
52.
53.
1998年11月至1999年9月,我参与了为期近8个月的南极和北极考察,临走前,《文明大观》(那时还叫《文明建设》)的北北向我约稿,并嘱我通过E-mail将稿子发回。我答应了,可惜极地线路不通畅,无法践约。回国后,我把近六千字的写我国唯一的极地考察船船长袁绍宏的稿子传给北北。本以为肯定会受到“北老师”的表扬,因为题材和人物我认为都是独特的,全中国那时还只有这一篇,船长说他从来没有被“写”过。 相似文献
54.
日本素以职业教育的发达闻名于世 ,早在明治时期 ,就已形成多层次、多类型的完整体系 ,第二次世界大战结束后 ,虽因强调教育民主化曾使职业教育一度削弱 ,但时间不长 ,又很快得到加强。日本重视职业教育的传统和所建立的发达的职业教育制度 ,对其社会、经济的发展起到了巨大的促进作用。对于此点 ,日本前首相中曾根康弘曾于 1 984年 1 1月 2 0日在职业教育 1 0 0周年纪念大会上骄傲地指出 :“我国在世界上已经具有第二位的经济实力 ,享受着历史上任何时代都未能实现的现代文明的恩赐。这是我国自明治初期建立近代教育制度以来 ,普及发展教育… 相似文献
55.
56.
本文就农业推广事业的发展和当前成人高校农技推广专业教学滞后原因进行了分析,并结合成人特点、推广员要求提出适于成人高校农业推广专业的课程设置。 相似文献
57.
58.
姚新平 《山西警官高等专科学校学报》2000,(3)
公安体制改革应从公安工作的实际出发,按照公安学基础理论关于公安主体与公安客体的原理,找出公安主体与公安客体互相作用的状况,找出公安第一客体与公安第二客体的关系,根据公安客体的状况设计公安主体。地市一级公安机关的体制改革应当遵循这一原理,依从“哑铃式”结构的模式解决。 相似文献
59.
陈宝瑜 《国家教育行政学院学报》2000,(2):64-65
《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月在九届人大四次会议上获审议通过,这是我国高等教育发展史上的一件具有里程碑意义的大事。高等教育法是《教育法》的配套法律,是我国高等教育的一部重要大法。它 相似文献
60.
张中梅 《国家教育行政学院学报》2000,(6):74-75
日本近现代时期的大学的历史可以追溯到东京大学的建立。从东京大学建立迄今为止专业的种类已经出现了许多变化,大致可以分为如下四个时期:(1)新体制建立时期(1949~1954);(2)经济高度发展时期(1955~1973);(3)控制规模扩大时期(1974~1985);(4)新成长期(1986~1996)。 1、新体制建立时期(1949~1954)。 作为社会改革中的重要环节之一——建立新的教育制度,日本政府提出了开放学校教育和实行平等的教育机会,培养服务于民主国家的有能力的社会公民。新设置的大学与旧体制的大学的冶学目标不同之处有: 相似文献