构建社会主义和谐社会的理性思考与现实路径

党的十六届六中全会构建了社会主义和谐社会的宏伟蓝图。对社会主义和谐社会进行理性思考,就是要从中国特色社会主义本质属性、中国特色社会主义总体布局和发展的特殊性上解读和谐社会。而构建社会主义和谐社会的基本路径概括起来就是,科学把握各方面重大关系是构建和谐社会的前提和基础,从政策调整转向制度完善是构建和谐社会的着力点,以人为本和改善民生是构建和谐社会的突破口,以社会主义核心价值体系为指导是构建和谐社会的根本保证。     

论南泥湾精神的新时代价值与实践路径

作为中国共产党人精神谱系的重要内容,南泥湾精神的孕育与形成,有其特定的历史前提、实践基础和内涵。在物质文明与精神文明双丰收的新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,继承发扬有其特殊时代价值的南泥湾精神,并赋予艰苦奋斗的创业精神新的时代内涵,强调继续从南泥湾精神中汲取力量,走更高水平的自力更生之路;同时,坚持自力更生、艰苦奋斗创业精神的基本原则,恪守注重调查、实事求是求真精神的基本遵循,坚守共克时艰实干精神的基本要义,在新时代“撸起袖子加油干”,进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

开展网格连心组团服务打造基层社会治理新格局

浙江省嘉兴市作为中国革命红船的起航地,近年来不断探索为民办实事的方法路径,创新开展"网格连心、组团服务",以网格连民心、服务践初心,积极打造新时代践行初心使命的长效机制、推进高效能治理的基层实践平台、密切党同人民群众血肉联系的有效途径.     

乡村振兴下的四川乡村文旅融合：困境、路径及模式

乡村文化旅游产业融合发展是实施乡村振兴战略的重要着力点。通过阐释乡村文化旅游产业融合发展赋能乡村振兴的机理,在开展文献调研、问卷调查和实地走访的基础上,分析目前四川乡村文化旅游产业融合发展的困境,提出实施乡村聚落文化活化生产工程、乡村产业集群创新转化工程、乡村数字赋能营销推广工程、乡村文旅条件支撑保障工程“四大工程”构建乡村文化旅游产业深度融合创新发展路径体系,就四川乡村文化旅游产业融合发展给予乡村休闲农业模式、乡村文创社区模式、乡村民族村落模式、乡村非遗传承模式、乡村节会展演模式、乡村研学科教模式、乡村自驾营地模式、乡村康养度假模式“八大模式”建议。     

统一战线促进国家治理现代化的历史逻辑和现实路径

统一战线作为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要法宝,在促进国家治理现代化中具有成员众多的包容优势、载体丰富的组织优势、人才荟萃的智力优势、联系广泛的资源优势。从历史逻辑看,统一战线不仅深度参与了中国特色社会主义制度和现代国家治理体系的建立,而且有效促进了我国国家治理现代化。中国特色社会主义进入新时代,统一战线促进国家治理现代化需要促进基于全过程人民民主的政治现代化、促进基于社会主义市场经济的经济现代化、促进基于社会公平的社会现代化、促进基于社会主义核心价值体系的文化现代化,同时统一战线还要促进社会主义生态文明建设,为推动建设中华民族共同体和构建人类命运共同体作出新贡献。     

应用型本科高校大学生工匠精神培养的路径探究——基于校企合作的视角

培养应用型本科高校大学生的工匠精神,是应用型本科高校人才培养的重要职责,是推动实现制造业高质量发展、增强企业核心竞争力和提升大学生职业素养的需要。当前,校企合作是培养应用型本科高校大学生工匠精神的必经之路和有力保障,应进一步加强校企合作,从建立校企合作长效机制、强化企业实习实训,培养实践能力、加强实习实训基地建设,提升实践育人职能、校企合作组织学科竞赛,提升职业技能水平、充分发挥“广西工匠”的示范引领作用等方面着力,培养应用型本科高校大学生的工匠精神。     

安徽省属本科高校依法治校的路径研究

安徽省属本科高校发展在全国高等教育布局中,一直处于中等水平。安徽高等教育法治建设应当进一步完善以章程为核心的规章制度体系、深化对高校法治工作重要性的认识、进一步推进新时代下高校纪检监察体制改革、进一步加强高校法治工作机构和队伍建设,提升安徽省属本科高校治理水平,助力建设现代化美好安徽。     

共同富裕的时代价值、特征与实现路径

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在实践中,共同富裕不仅是经济问题,更是重大的社会问题、政治问题,是真正关系到人民生活是否幸福的“国之大者”。推动共同富裕在实现社会公平正义、正确处理效率与公平的关系、贯彻新发展理念方面具有鲜明的时代价值。共同富裕是经济社会的整体富裕,是存在合理差距的均衡富裕,是属于全体国民的普遍富裕,是社会物质文明与精神文明相统一的全面富裕。新时代推动共同富裕的实践路径应在中国共产党的领导下,在初次分配中推动经济的高质量发展,在二次分配中注重发挥政府收入与支出政策的调节作用以及依靠道德约束发挥三次分配对初次、二次分配的补充作用。     

社会主义学院加强“四史”教育的特色路径选择

社会主义学院加强“四史”教育是统一战线成员增进政治认同、抵御不良思潮渗透的重要途径,是巩固和壮大新时代爱国统一战线的重要途径。要正视当前“四史”教育与统战特色贴合不紧、对学员差异针对性不足、教学方法有待完善等问题,在具体教学中搭建起政治性和学理性相结合、系统性和针对性相结合、一致性和多样性相结合、课堂教学和实践教学相结合的符合统战特色的路径。