浅谈高校辅导员对大学生自学组织的辅导

随着大学生自学组织在高校中的不断涌现,影响力的不断提高,大学生自学组织越来越受到关注。由于大学生的理论知识水平还不是很高、对其领悟也不够透彻,因此需要老师对自学组织进行理论辅导及对各项活动进行指导。因此,本文就高校辅导员对大学生自学组织辅导的相关问题进行一下探讨,从而带动大学生自学组织的积极性,使其健康发展。     

李庆：女硕士放弃读博痴心带领乡亲致富

2012年，在苏州读教育学的女硕士李庆研究生毕业后，同时参加了苏州大学辅导员的考试和家乡的村官考试，不久后，两个地方都录取了她，然而，令所有人意外的是，她却放着位于繁华的大都市、待遇优厚的苏州大学不去，竟然回家乡的偏僻山村做了村官，这让许多人百思不得其解……     

让少先队旗帜迎风飘扬

少先队员是什么?是胸前比普通中小学生多佩戴了一块红领巾?是每次升国旗时都必须行队礼?是什么制约着学校少先队工作的开展呢?其中的原因有很多。     

＂80后＂高校辅导员职业威信的树立探索

＂80后＂辅导员的思想行为特点都很独特,怎样把他们的特点转变成优势,有益于＂80后＂辅导员有针对性地做好＂90后＂大学生的教育管理工作。辅导员应该对自己教师角色的定位进行准确的把握,将知识结构加以完善,将职业素养提高,将其再＂90后＂大学生面前的威信树立起来。     

《中国民政》改变了我的职业生涯

<正>因为与《中国民政》的一次牵手,我成为一名光荣的民政人,使我对民政事业有了永恒的情愫,并在文字的园地里流连徜徉,创造辉煌。《中国民政》是我无声的师长、工作的"宝典"、展示的平台、前行的导航。1991年8月,我高考名落孙山,爱好书法的我抱着试试看的心情来到大纵湖镇政府毛遂自荐,有幸被录用为党政办公室文字誊抄员。工作之余,我爱上了新闻写作,在搞好新闻宣传的同时,关注着农村的发展现     

相城培养年轻干部的"三四五"

正建立"三项制度",开设"四堂课程",创新"五种模式",苏州市相城区放手让年轻干部在基层一线和艰苦环境中经风雨、长才干,探索建立了一套夯实基础、走好台阶、着眼长远的年轻干部培养成长机制。相城区通过建立健全结对帮带、挂职锻炼、信息督查"三项制度",为年轻干部一线锻炼提供更     

关于在读研究生担任辅导员助理的思考——基于高校德育工作需要的探析

新形势下,在读研究生担任高校辅导员助理,将优质的研究生资源充分利用起来,既有利于在实践中促进研究生素质的提高,又有利于建设一支结构合理、素质精良、专兼结合的高素质辅导员队伍,进一步加强和完善大学生德育工作。     

高职个性化教育与辅导员工作创新浅谈

倡导个性化教育理念,不仅是高等职业技术教育重要方向,也是新世纪教育理念在教育目标下的重要实践。因为高职院校的学生和普通本科院校的学生相比,具有自身的特点,因此就要适应高职教育特点来加强辅导员工作。就高职个性化教育的内涵,当前高职辅导员工作在个性化教育上缺失,事务性强教育性弱、常规性强创新性弱、统一性强个体性弱、规范性强思想性弱。由此,在个性化教育指导下转变工作理念,丰富工作内容,创新工作方式成为辅导员工作的重要突破口。     

试论高校辅导员在作为意识形态载体的校园文化建设中的地位与作用

目前学界对高校校园文化建设研究的误区是仅仅把对高校校园文化的观念、价值层面建设看作是物质层面建设的重要补充，而没有把高校校园文化的观念、价值层面建设提高到意识形态上进行研究，这不仅无法真正地发挥与落实高校校园文化建设在社会主义先进文化建设中的作用，而且掩盖了高校辅导员工作与校园文化建设的意识形态功能一致性方面。理清高校辅导员在作为意识形态载体的校园文化建设中的地位与作用，不仅有利于深入研究校园文化建设的意识形态功能，而且还有助于明确高校辅导员的角色定位。     

书院制模式下高校辅导员工作专业化路径探索

随着教育事业的发展,高校体制改革已成为一种趋势和必然,书院制的引入无疑是这一改革过程中重要的尝试。与此同时,辅导员作为高校学生工作的重要管理者、组织者、服务者,其职业发展前景的不明朗之势已是众多从业者的担忧,也成为众多学者研究的重要议题。本文在全面分析当前辅导员工作的现状与所面临困境的基础上,拟在书院制模式下寻求辅导员发展的新型路径,实现辅导员工作的专业化定位,对高校及辅导员队伍自身的长远发展进行有益探索。