法官助理制度的再思考

法官助理制度的推行是最高人民法院司法改革的重要内容，也是近年来最高人民法院以一贯之的一项改革。1999年，最高人民法院制定的“一五”改革纲要指出：“结合人民法院组织法的修改，高级人民法院可以对法官配备法官助理和取消助理审判员工作进行试点，摸索经验。2004年，最高人民法院制定的“二五”改革纲要更加明确指出：“在总结试点经验的基础上，逐步建立法官助理制度。”2009年最高人民法院推出的“三五”改革纲要则再次重申“完善法官及其辅助人员分类管理的制度”。“建立健全以案件审判质量和效率考核为主要内容的审判质量效率监督控制体系，以法官、法官助理、书记员和其他行政人员的绩效和分类管理为主要内容的岗位目标考核管理体系。”     

人性假设理论与高校辅导员激励管理误区

西方管理学中先后出现四种主要人性假设:"经济人""社会人""自我实现人"和"复杂人"的假设。本文结合人性假设理论与当前高校辅导员激励管理存在的主要问题,指出高校辅导员有效激励管理主要存在的几种误区。     

李白燕：用心用智 育人育才

李白燕是桂林市育才小学校长、特级教师。在28年的小学教师生涯中，她担任过15年的班主任、4年少先队大队辅导员，分管了近十年德育工作。她用心灵与师生交融，用智慧创新德育理念，构建学校大德育体系，将德育教育渗透在生活、学习之中，让学生自主发展。     

浅谈辅导员如何推进学生党建工作

学生党建是高校党建工作的重要组成部分,而做好高校学生党建工作的关键,又在于高校的政治辅导员。在新的时期,积极探索学生党建工作的新思路、新形势、新方法,使学生党建工作更有成效,是当前高校党建工作者面临的一个重要课题,也是对高校的学生辅导员提出的一个严峻要求。     

高校辅导员工作与大学生人格塑造

人格的塑造和完善与社会环境的影响密不可分,是在社会环境的磨砺下,不断改变自身、适应环境,从而逐渐走向成熟.高校教育对大学生人格培养的目标,是使之适应社会并取得成功.学校的教师、同学、校园文化等都直接或间接地影响着大学生的人格发展和完善,其中,辅导员是其中十分重要的一环.     

高校辅导员职业倦怠研究综述

国内高校辅导员职业倦怠的研究主要从倦怠的表现、成因及应对策略三方面展开，研究方法可分为理论研究法和调查统计法，研究尚存在着本土理论不完备、研究工具单一、研究对象范围狭小等不足。     

高校辅导员队伍建设现状剖析

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》颁布以来,高校基本都已建立一支辅导员队伍,但其结构还存在一些不合理的方面,工作现状表现出缺乏职业认同,队伍稳定性差,缺乏高层次培训,专业化程度不高等问题,只有重视引导辅导员回归价值理性,制定和落实严谨的选聘机制,制定辅导员职业培训计划和目标以及科学的职业发展通道,才能建立一支结构合理、思想稳定、素质优良的思想政治教育工作队伍。     

高校辅导员兼职讲授思想政治理论课的几种常用教学方法

高校辅导员在兼职讲授思想政治理论课时,应积极发挥自身优势,灵活主动地运用案例教学法、实践教学法和网络教学法等教学方法,提升授课能力取得良好教学效果。     

新时期高校辅导员工作体系规范化研究

新时期高校辅导员肩负着神圣使命和重要职责,一个明确、规范的工作体系是十分必要和重要的。然而现实中的工作体系,没有建章立制的明确、规范的要求。发挥当今时代党和国家赋予和高校人才培养本身所需要的功能、作用的,明确规范的辅导员工作体系十分有必要。     

高校辅导员在毕业生就业工作中的作用

近年来,高校毕业生就业形势越来越严峻,成为社会关注的热点,毕业生就业工作已经成为高校工作的重中之重。辅导员作为高校大学生最直接的教育者与管理者,在毕业生就业过程中起着非常重要的作用,充分发挥辅导员在就业工作的主导、指导服务作用,不仅有利于就业工作的顺利实现,而且对提高高校就业率促进高校可持续性发展具有重大意义。