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821.
高校青年辅导员职业倦怠分析及干预研究 总被引:5,自引:0,他引:5
高校青年辅导员职业倦怠是我们必须关注的课题.工作负荷过大和传统考评机制不合理、自身的低成就感与自我调适不当,导致心态失衡是引发青年辅导员职业倦怠的主要因素.积极推动辅导员专业化、职业化建设,注重人文关怀并尊重青年辅导员多层次需求,是青年辅导员职业倦怠的主要干预对策. 相似文献
822.
高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想政治工作的主力军,是学生工作最基本的实施者。加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育工作和维护高校稳定的重要保证。但是长期以来,辅导员的队伍建设较为落后,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要,因此如何实现辅导员队伍职业化建设便成为了辅导员队伍建设的中心话题。 相似文献
823.
吕国斌是长沙市一家大型国有企业总经理助理,并在总公司下属的某贸易公司担任副总经理。妻子谢玲玲是企业的会计师。他们有一个聪明可爱的儿子,一家人过着幸福甜蜜的生活。 相似文献
824.
试析辅导员职业化、专业化的建设途径 总被引:2,自引:0,他引:2
张利 《学校党建与思想教育》2009,(5)
职业化、专业化是辅导员队伍建设和发展的必然趋势.明确辅导员的职业身份、细化辅导员的专业分工是推进辅导员队伍职业化、专业化建设的关键问题.建立规范的辅导员职业准入门槛、加强辅导员职业培训、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、积极建立辅导员职业协会是推动辅导员队伍职业化、专业化建设的有效途径. 相似文献
825.
新时期高校辅导员的角色冲突与调适 总被引:1,自引:0,他引:1
适应高校教育体制改革要求,应对多重角色冲突是当前高校辅导员队伍建设的重要课题,本文以角色冲突理论为依据,深入分析辅导员角色冲突的表现,提出了从社会调适和自我调适两个层面缓解角色冲突的方法. 相似文献
826.
发挥辅导员作用,引导学生树立正确的专业思想 总被引:2,自引:0,他引:2
周翔 《辽宁行政学院学报》2006,8(11):141-142
“专业思想,是高校学生对自己所学专业产生悲观、失落感进而发展到抵触情绪及逆反心理的一种表现,贯穿于大学整个时期,其相对稳定性和普遍性在大学生中尤为突出”。专业思想的产生有其深刻的社会原因和主观原因,但是它也不是长期存在的,是可以通过教育引导的,章乃器学院是我校的精英学院,笔者结合自己曾经担任该院学生辅导员的经历,谈谈如何发挥辅导员作用,引导学生树立正确的专业思想,希望能对正在从事辅导员工作的和即将从事辅导员工作的老师有一定的借鉴作用。 相似文献
827.
高职院校辅导员语言运用技巧探微 总被引:2,自引:0,他引:2
肖雅琴 《学校党建与思想教育》2006,(7):77-78
本文从思想教育工作中语言运用技巧的重要性着手,提出高职院校辅导应从熟悉和了解学生、关心和爱护学生以及加强自身文化知识素质修养三方面加强语言运用技巧,从而提高思想教育工作的适应性、针对性、实效性。 相似文献
828.
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称"中央十六号"文件)强调指出,加强和改进大学生思想政治教育具有重大而深远的战略意义。新的形势下,如何利用学生公寓来加强思想政治教育显得十分重要。本文从配合高校后勤社会化发展、适应学生公寓功能变化、顺应大学生情况变化、伴随思想政治工作发展变化等四个方面,就高校辅导员进驻学生公寓必要性问题进行了初浅的探讨。 相似文献
829.
试论加强高校政治辅导员的队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育的改革深化,高校招生规模的扩大,后勤社会化的推进,素质教育的全面实施,使高校学生工作面临的形势更加复杂,任务更加繁重,工作更加艰巨,加强高校辅导员队伍建设研究,搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义。 相似文献
830.
党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国基本方略,并提出“加强立法工作,提高立法质量,到2001年形成有中国特色社会主义法律体系。”党的十六大提出了建设社会主义政治文明的战略要求,再次强调“健全社会主义法制,建设社会主义法治国家”,“保证 相似文献