我们不思考，谁来思考？第五届中国律师论坛激情辩论随笔

时间:2005年11月5日下午2:00至4:20地点:天津市开发区万丽泰达酒店大会议厅与会人员:来自全国各地的近千名律师、港澳律师和国外同行代表第五届中国律师论坛激情论辩,在期待中,由主裁央视名嘴崔志刚、边裁王宇律师共同主持,鸣锣开赛。正方擂主吕良彪先以中国律师的茁壮成长来唤起在座同仁的响应,梯次展开立论,果然出手不凡。我开门见山,指出对方“虚晃一枪”,实际上扩展了概念,并纠正“茁壮”律师的提法,因为律师不是体力劳动者。然后顺势而下,用“切蛋糕”形象解说“提成制”,以“两面三刀”概括“提成制”弊端,同时指出问题也并非都是“提…     

协同主义民事诉讼模式的建立与和谐司法的实现——以证据收集为中心

当事人主义与当事人进行主义是两个不同的概念,不能混淆。两大法系在民事诉讼的运作方式上有职权进行主义和当事人进行主义之别,而在审理的内容上都采取辩论主义,由当事人发挥主导权。但当今世界的两大法系都不约而同地对辩论主义进行修正,加强法官与当事人之间的协力与合作,促进法官在事实发现上的能动性,而逐步采行协同主义民事诉讼模式。构建和谐社会,实现和谐司法,要求建立适合于中国国情的协同主义民事诉讼模式。     

德国、法国与我国民事诉讼处分辩论原则之比较

本文着眼于德国、法国民事诉讼法与我国民事诉讼法在职权主义上的某种渊源性 ,分别对它们之间的处分原则、辩论原则的内容及改革进行了介绍 ,并作制度和背景上的比较 ,力图以德、法处分原则、辩论原则的精要弥补我国处分、辩论原则的不完善之处。     

队式辩论的逻辑技巧

逻辑是辩论的有力武器。作为双方因观点对立而产生言语冲突的队式辩论 ,是一种逻辑技巧的较量。队式辩论的真正优势不在于气势上的剑拔弩张 ,而在于一种无坚不摧的逻辑力量。逻辑可以使思维严谨、有条理 ,使立论牢不可破 ,使反驳击中要害 ,使辩论获得成功。     

民事检察部门对抗诉案件再审活动的全面参与

我国民事检察官应当全面参与所发动的民事抗诉案件的再审活动,应当享有抗诉案件的举证权、质证权、法庭辩论权和最后陈述权,这些权利的有效行使不会使他们沦落为申诉人或者申诉人的诉讼代理人;民事检察官对民事再审案件的全面参与是检察机关法律地位的重要体现,是实现民事法律监督的必然要求,是防止民事法官滥用权力、纠正违法裁判和体现法律公正的重要力量。     

论辩论原则适用的事实范围

在现行民事诉讼辩论原则之改造已逐渐成为民事诉讼法学界的共识之条件下,必须对其适用的事实范围予以探讨.事实有主要事实、间接事实和辅助事实之分.关于主要事实和间接事实的区分标准以及二者是否均应适用于辩论原则的问题,理论上和实践中存在较多争论.鉴于主要事实和间接事实之区分的困难性、私权自治与程序公正观念的要求以及中国的实际情况,对主要事实与间接事实不必作严格区别而应统一适用于辩论原则.     

关于“辨论式”考核方式的探索及思考

在教育部关于本科教学工作水平的指导性文件中，提出了“大学生必须掌握的基本理论和基本技能”的问题，它包括两个方面：一是学生对基础、专业的基本理论掌握与应用的能力：_二是基本实践能力、自学能力、应变能力、交流能力和创新意识。为提高侦查专业学生这两个方面的能力，中国人民公安大学侦奇系刑事侦查教研室积极尝试教学方式改革，并将学期末考核方式作为探索的方向之一，笔者参加了《刑事侦查学总论》课程的“辩论式”考核工作。这种考核方式虽然不能全部涵盖这两项要求，但至少是“种非常有益的尝试，为今后全方他的考核方式提供了有价值的参考实例。     

自焚引发的玩忽职守案——张彦龙涉嫌玩忽职守罪的辩护词

河北省沧州市卫生局副局长张彦龙等人涉嫌玩忽职守罪一案于２００１年１１月１３日在沧州市运河区法院公开审理。此案属于案中案，案情复杂，涉及面广，法庭辩论激烈而精彩。第一被告人张彦龙的辩护人、北京中复律师事务所钱列阳律师的辩护多次引起大家的共鸣。兹将钱律师的《辩护词》推荐给读者。     

福建南安网络平台成辩论赛场

近日，一场关于某抢劫案件犯罪嫌疑人是否成立自首情节的辩论在福建省南安市检察院的局域网上悄然展开。参加辩论的不仅有办案一线的检察官．也有后勤保障部门的人员。参加辩论者结合案例从理论的层面对自己所提的观点进行有深度、有广度的分析论证。不同的观点针锋相对。讨论气氛热烈。该院检察长陈世炎表示，今后将借助网络平台，让更多的干警参与疑难复杂案件的讨论，这样做既可为检委会决策提供参考，又可以带动该院的理论研究。     

提高学生英语口语方法初探

本文分析目前英语教学中所存在的“轻听说,重读写”的问题,总结了在口语教学中的一些经验和体会,倡导运用英语交际法来提高学生的语言运用水平,并据此提出了模拟辩论教学模式。笔者从模拟辩论法的适用对象、操练程序、时间安排以及教学效果等方面做出了积极的探讨。