为民谋幸福 敢为天下先

1890年3月,中英签署《烟台条约续增专条》,重庆开埠。一个英国人,从曼彻斯特出发,驾驶一艘轮船,穿过三峡抵达重庆,开办了立德乐洋行——重庆门户从此大开。     

外国美女在中国见义勇为让谁汗颜?

由好摄之友阿贵在西湖边抓拍到的感人画面——一名外国友人跳入西湖救上落水女子,一时被上传网络引发热议。10月23日,乌拉圭《国家报》上的一则新闻刊发了好摄之友阿贵拍摄的同一组现场照片并报道称,在中国杭州西湖里救人的女士不是网传的美国人,而是乌拉圭人,名叫玛丽亚·费尔南德斯。几个月前,她刚从西班牙来到中国上海生活。(10月28日《钱江晚报》)     

三农问题的关键是农民地位问题

经济哲学关注人,这个人不是抽象的人,而是现实社会中的人,是为社会创造财富的广大人民群众。在中国主要就是要关注占总人口70％以上的农民,农民问题是中国最大的问题,农民问题关系到我国社会整体经济的发展和社会的稳定。深入研究农民问题,找到问题的实质,从而找到能够解决农民问题的切实可行的办法。     

铸就过硬＂学风＂ 再谱事业华章——深入学习贯彻胡锦涛总书记＂七一＂讲话精神

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出,全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。这是中国共产党人在新的历史时期加强学习的宣言书、动员令,三者辩证统一,为创建学习型党组织、学习型政党提出了科学的目标体系。作为组织部门,要把胡锦涛总书记“七一”讲话作为深化学习型党组织的重要契机,科学推进大规模干部培训工作,     

树立六种意识 强化党性修养

在中国共产党走过的九十年光辉历程中,中国共产党人以高尚的情操,坚定的信念,不畏牺牲,艰苦奋斗,取得了一个又一个伟大的成就。在新形势下,中国共产党人与时俱进,不断提高对自己的标准和要求。2008年,中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在宁夏考察工作时强调,面对新情况新考验,各级领导干部一定要加强党性修养,培养树立信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、程序意识和民主意识等“六种意识”。     

论邓小平的错误观

邓小平的错误观具有四个认识维度,即追寻认识前提的哲学反思、尊重典范事实的历史批判、挖掘指引未来的探索方法和充实人的本质的生成方式。运用这种错误观思想,要坚持客观原则、理性原则和发展原则,把历史的真实性、标准的正当性和经验的合法性统一起来。     

基于人的全面发展理论的高校学生党建工作长效机制构建

人的全面发展是共产主义社会(包括社会主义)的本质要求和价值目标,人的全面发展与高校学生党建工作存在辩证统一的关系,以人的全面发展理论审视高校学生党建工作,存在着目的性与过程性不统一、片面性与全面性不统一、个体性与整体性不统一等误区,基于人的全面发展理论加强和改进高校学生党建工作,要构建党员全阶段教育机制、质量全方位保障机制、实践活动全参与机制、群众监督全覆盖机制,以培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

马克思早期关于人的发展思想的三重意蕴

人的发展是马克思的主导价值取向,是马克思构建其理论大厦的出发点和归宿。青年马克思的著述中蕴藏着丰富的人的发展思想,认为人的发展是个人和类的统一的发展,人的发展主要是人的个体特征和类特征的发展,人的发展又是人的自发性和自觉性的统一的发展。     

从两维视角探讨马克思主义关于人的本质理论

人的本质是一切社会关系的总和,这是马克思对人的本质的科学论断。笔者认为人的本质是类本质和现实本质的统一。从人与社会的关系和人与自然的关系这两维视角审视人的本质,是符合马克思主义关于人的本质的理论观点的,这对进一步研究马克思主义人的本质理论及其把握有着重要的现实意义。     

中国共产党人民生观的理论意蕴与实践形态

关注民生、重视民生、着力保障和改善民生是中国共产党的优良传统。中国共产党人在领导革命、建设和改革的过程中,始终坚持历史唯物主义基本原则,一直践行党的根本宗旨,以人为本,不断为广大人民群众的幸福生活而奋斗。他们的民生观是理论与实践、理想与现实的完美统一,对于我们现在推进以改善民生为重点的社会建设和构建社会主义和谐社会具有特别重大的指导意义。