乐陵：四措并举学习贯彻省九次党代会精神

连日来，乐陵市人大常委会采取有效措施，认真学习贯彻省九次党代会精神，确保把思想和行动统一到党代会精神上来。一是抓学习，掌握精神实质。党代会闭幕后，市人大常委会立即召开了机关党员干部会，传达学习了工作报告和有关社论。工作报告见报后，机关党支部专门制定了学习计划。     

在“执政为民、服务发展”学习整改活动总结大会上的讲话（要点）

一、开展"执政为民、服务发展"学习整改活动真正起到了改善和优化发展环境的积极作用一是推动了思想解放,在消除制约发展的思想障碍方面起到了积极作用。衡量学习整改活动的成效首先应该看人民群众对活动的结果满意不满意,高兴不高兴。学习整改活动之初的民意调查显示,有近八成的网民、七成的书面调查对象认为31个重点部门缺乏"五种观念"的表现突出。最近的民意     

浅析教育在预防和控制青少年犯罪中的作用

近年来青少年犯罪状况令人担忧，究其原因,除却青少年自身素质的不足外，家庭、学校、社会教育存在重大失误是造成青少年犯罪的主要原因。只有发挥学校、家庭和社会各方面的教育功能，才能有效的预防和控制青少年犯罪，保障青少年健康成长。     

学习实践“三个代表”推进基层组织建设

近年来，民和县按照“三个代表”重要思想的要求，紧紧围绕全县改革发展稳定的大局。以争创基层组织建设先进县为主要内容的“三级联创”活动为动力，以“三个代表”学习教育活动为契机，抓基层，固基础，抓班子，强合力，抓队伍，强素质，促进了全县各项工作的长足发展。     

县区电大学习支持服务系统运行机制研究

县区电大作为当地的高等学校,是当地各类在职人员进行继续教育、提升能力的重要场所,承担着在当地构筑知识经济条件下终生学习体系的责任。建立和维持一个高效能、全方位的学习支持服务系统,是有效地开发、管理和执行各项远程教育项目的重要保证,也是确保远程开放教育质量的基础,是远程开放教育在县区生存和发展的核心工作。     

“服务学习”(SL)与负责任公民的生成——美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示

服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用,对我国的公民教育有着重要的借鉴意义和参考价值。     

浅谈学用结合的基本途径

党的十六大报告指出:“党在思想理论上的提高,是党和国家事业不断发展的思想保证。必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。”搞好党的思想理论建设,核心是要提高党员干部的思想理论素质,认真解决好学用结合这一关键问题。     

农业合作化高潮前短暂的整顿和有限的控制

1955年7月至11月,毛泽东在严厉批判“小脚女人”思想,主张农业合作化运动大发展的同时,也反复提出注意质量和进行整顿的思想。1955年10月中共七届六中全会扩大会议召开后,根据毛泽东强调注意质量和进行整顿的最新指示,一些省份曾经进行过短暂的整顿和有限的控制。这是农业合作化运动高潮前鲜为人知的插曲。     

用爱做教育事业的基石

只有热爱教育事业的人,才能为事业献身;只有热爱自己课程的人,才能饱含激情地去授课;只有热爱学生的人,才会同学生建立和谐的师生关系,成为他们的良师益友。高校教师,不仅要具备相应的知识,授课的技巧,扎实的基本功,更应该爱事业、爱岗位、爱学生、爱生活、爱自己,应该用爱做事业的基石,这样的事业大厦才会坚不可摧。