中断风险的供应商开发动态风险控制研究

供应链中断风险管理是企业风险管理的重要内容,采用供应商开发控制风险是利用供应商关系管理供应链风险的新模式。论文首先讨论中断风险产生及预防;其次讨论供应商开发定义、模式及作用;最后讨论如何构建异质供应商开发动态控制风险的最优决策模型,推动供应商开发理论的创新并拓宽其应用领域。     

协商民主中的偏好问题：一种批判性的视角

协商民主理论认为人们在进入政治领域时的偏好不是给定的和静态的,相反,它认为人们的偏好是未定的、动态的、需要转变的。通过公共协商的过程人们的偏好会朝向两个方向转变,即更真实的偏好和公共利益取向的偏好。但是,由于人们掌握的资源和信息的不对称,现实中的协商只会朝向更有利于资源占有者和信息提供者的方向发展,这就为优势群体的操纵提供了可能性;而且协商民主认为它能设想的公共协商会促使人们的偏好向更具公共利益取向的方向转变,这夸大了人们向善的动机,忽略了人们在公共协商中的不真诚和虚伪可能造成的协商的失败。     

参议院选举后的日本政党政治

日本第22届参议院选举后，由于民主党与国民新党组成的执政联盟丧失了在参议院的多数席位，“扭曲国会”再次出现，致使日本政党政治的局面曼趋复杂。综合运用计量分析和实证描述方法，通过权力、制度、选民3个层面，以政权运营的状况、选举的非代表性缺陷、选民偏好和舆论影响为视角对参议院选举后的日本政党政治进行全面分析，将有助于深刻理解当前日本政党政治的生态环境及其发展路径。     

木雕人才培养与东阳木雕产业发展的适应性研究

浙江东阳木雕作为一种特殊的文化创意产业，人力资本是经济增长、产业发展的重要保证。在人力资本积累过程中，人才的定位、培养规格等方面决定了木雕产业发展速度，也关系到木雕人才的职业成长和自我实现。木雕产业中专业技术工人、创新设计人员、经营管理人才在东阳产业中起到必不可少的作用，本文根据优化知识结构、拓宽培养通道、增强文化认同等人力支撑问题，提出建议。     

择官之道:技术问题还是政治问题

现在让老百姓评诉社会不满之事,吏治问题可能是焦点之一。要评党政机关最敬业的部门之一,干部人事部门当之无愧。那社会上为什么还会有如此多的怨言呢     

德沃金“资源平等理论”中的不平等及修补

德沃金的资源平等理论主张让所有人在起点上都拥有平等的资源，强调个人选择的责任性，以及通过保险市场来弱化或减少人们在市场竞争中因无情的运气、后天的残障等引发的不平等，通过转移支付、国家规制的方式来减少先天残障者可能面临的不平等。但是，由于德沃金资源平等理论的前提预设不周延，致使资源平等的核心要素荒岛资源、嫉妒检验和虚拟保险市场的存在不仅不利于缩小不平等，反而会扩大不平等。德沃金的资源平等理论对社会制度、社会整体价值偏好引发的不平等无能为力，更对个体的资源转化能力差异引发的不平等束手无策，以致允许多种形式的结果不平等大张旗鼓地存在。在此意义上，德沃金的资源平等含有明显的不平等意蕴，可通过差异平等进行修补。     

政府偏好视域下网络舆情对公共政策影响的效度分析

近年来,网络舆情对公共政策产生了重要影响,自下而上的民意表达一定程度上改变了公共政策的制订和实施。一方面,政府在复杂的公共政策问题中,只有改变过去以政府为主的决策偏好,考虑采纳民意,才能建立更为有效的公共政策体系,适应社会转型时期高涨的民意诉求要求。另一方面,在现有公共政策体系中,考察网络舆情对公共政策的影响不能撇除政府偏好的因素。从政府偏好的角度分析网络舆情对公共政策影响的效度,能够更为清晰地反映政府偏好与公众偏好在公共政策中的关系,更为全面客观地反映网络舆情对于公共政策的影响,并不断地完善政府治理。     

从适应性到战略性调整的成功实践——神池县实施“退耕还林种草，舍饲养畜增收”调产战略的思考

近年来，我们在实施雁门关生态畜牧经济区建设的战略中，以科学发展观为指导，围绕“草茂林丰、山川秀美、畜牧发达、农业高效、生态改善、农民富裕”的总目标，大力推进从种粮为主向种草为主转变、从种植业为主向畜牧业为主转变、从原料为主向加工业为主转变．实现了农业产业结构由适应性调整向战略性调整的重大转变。目前，全县人工种草达到30万亩，人均3亩；羊发展到49．5万只，     

青年农民工职业适应性的影响因素探析

通过对河南省某市的226名青年农民工的调查研究，基于社会学的社会化理论和社会资本理论，从青年农民工的个人特征因素、社会化因素和社会地位因素三个方面出发，采用多元统计的回归分析方法，尝试分析其对该群体职业适应性产生的可能性影响。并在此基础上，结合相关理论，对影响因素的作用进行了深入探讨。     

贫困生入学适应性教育的思考——以广西医科大学为分析

贫困大学生入学适应性教育是大学新生入学教育的重要内容。文章结合所在高校及日常工作实际,针对学校"90后"新生情况分析了贫困医学生入学适应性方面存在的突出问题,进而简要分析产生原因,同时在加强贫困学生入学适应性教育方面提出了若干思考。