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193.
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社会管理的各个方面相互联系、相互作用,本身就体现出辩证属性。加强和创新社会管理要充分运用唯物辩证法的系统思维、发展观点和矛盾分析法,以辩证思维深入分析社会管理的现象与本质、内容与形式、原因与结果、必然与偶然、可能与现实等,认识并把握社会管理及其创新规律,提高社会管理科学化水平。 相似文献
195.
胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中强调指出:“要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”这一重要论述,进一步突出了德在干部选用、评价、教育和修养中的重要作用,深刻揭示了以德为先既是一种用人标准, 相似文献
196.
唐小平 《成都行政学院学报》2012,(6):91-93
新公共管理"顾客导向"理念主张政府以顾客需求为导向,以顾客满意为目标。现代干部教育培训理念则提倡以学员为中心,以干部培训需求为导向,二者有异曲同工之处。运用好"顾客导向"理念,对提升现代干部教育科学化水平有着十分重要的现实意义。 相似文献
197.
在市第十一次党代会上,刘淇同志代表市委第十届委员会所作的工作报告,全面回顾了过去五年全市经济社会发展取得的巨大成就,总结了推动北京科学发展的六条宝贵经验,对存在的问题和发展形势进行了深刻分析,明确提出了今后五年推动中国特色世界城市建设的指导思想、奋斗目标和主要任务,对全面提高党建科学化水平提出了具体要求。这是指导和推动今后五年首都科学发展的一份重要纲领性文件。 相似文献
198.
《党员生活(武汉)》2012,(12):52-52
提高组织工作科学化水平,根本在于认识、把握、遵循组织工作规律,在推进经济社会发展中实现组织工作效益的最大化。近年来,黄冈市委组织部坚持系统谋划、改革创新、民主竞争、企业管理的工作理念,大力推进组织工作科学发展,为全市经济社会跨越发展提供了坚强的组织保障。 相似文献
199.
红色江山来之不易,红色政权必须捍卫。由此,经常性地对党员干部开展红色教育,是新时代一以贯之推进党的建设新的伟大工程的题中之义,也是增强党员干部政治素质、党性修养、人民情怀、担当精神、作为意识、廉洁自律观念等的有效途径。针对前期出现的问题和不足,让红色教育返朴归真、实至名归,应坚持目标导向、问题导向,秉持创新思维、底线思维,让"红色"成为党员干部接受红色教育的鲜明底色,不断提高红色教育科学化水平。 相似文献