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21.
高校图书馆核心价值具有重要的育人功能,是高校立德树人工作的重要载体和独特途径,是社会主义核心价值观的具体体现。目前高校图书馆核心价值的育人功能被忽视,因此,加强高校图书馆核心价值与育人的逻辑关系研究,充分探索图书馆核心价值育人的实践路径是高校创建良好育人环境、提高育人工作水平的时代要求和现实需要。  相似文献   
22.
当今犯罪构成理论的八大矛盾   总被引:2,自引:0,他引:2  
现今犯罪构成理论的基本理论和基本框架是正确的 ,但在一些细节上却存在不少矛盾 ,比如 ,犯罪构成定义认为 ,犯罪构成决定行为的社会危害性及其大小 ,这与事物的性质由事物的内在矛盾决定的原理相矛盾。再如 ,通说将犯罪客观方面称为犯罪构成的要件 ,将客观方面包含的行为、结果也称为客观要件 ,这与逻辑上的种属关系相矛盾。此外还有 ,犯罪客体的定义与犯罪客体的地位相矛盾、刑事责任能力与刑法理论相矛盾 ,等等。这些矛盾说明 ,现今的犯罪构成理论还不够完善  相似文献   
23.
引子 浩瀚无垠的宇宙间,存在两类对立统一的现象,一类是遵从“非此即彼”逻辑关系并有着确定因果关系的精确性现象,另一类是突破了“非此即彼”逻辑关系并有着不确定因果关系的模糊现象。仅抽象地对其数的关系与空间形式进行研究,便形成了数学王国中两个庞大体系,即确定性数学与不确定性数学。前者产生的时间已非常悠久,后者则以随机数学和近四十年才发展起来的模糊数学为代表。由于模糊数学不但要研究模糊现象,而且还要寻求两类现象相互转化的条件,是一个贯穿着自然辩证法和严密逻辑的高深的数学领域,它的问世是人类认识史上的一次飞跃。  相似文献   
24.
作为乡村社会重要的治理手段,乡规民约的实施效果深刻影响着乡村社会的治理实效及其国家整体治理水平。通过对乡规民约的历史性考察,发现乡规民约的功能定位与实施的具体效果之间有着一定的内在关系。面对乡村社会巨变与城镇化快速推进的时代挑战,当代乡规民约只有将其功能定位与乡民的需求高度契合,才有可能取得乡民的认可与支持,合作基础上的道德约束功能才能由此而产生并发挥作用。  相似文献   
25.
从三个方面论述了中国式现代化与共同富裕的三重逻辑关系。指出:在新时代,实现共同富裕与实现中国式现代化有着千丝万缕的联系,对共同富裕的研究亦与对中国式现代化的研究无法割舍。中国式现代化与共同富裕相互交织助力中华民族伟大复兴:从历史逻辑关系来看,中国式现代化与共同富裕在不同历史时期有着不同的发展阶段;从理论逻辑关系来看,中国式现代化与共同富裕统一于中华优秀传统文化和马恩科学社会主义基本原理;从实践逻辑关系来看,中国式现代化与共同富裕是对当前中国社会主要矛盾和世界热议“中国问题”的一种回答。  相似文献   
26.
G2C服务与其伦理绩效评估的逻辑关系探析是指两者之间的判断、推理关系及其在发展中的相互影响。G2C服务(完善)与其伦理绩效评估(推行)的内涵关联与外涵关联分析,揭示了两者之间的内在逻辑关系和外在运行法则。G2C服务完善与其伦理绩效评估推行的触发源与并进推进器,分别从宏观和微观两个层面构建了两者良性互动的动力与工具。最后通过对彼此的逻辑关联研究以期为今后两者融合互动和协同并进提供理论依据和方法指导。  相似文献   
27.
范希春 《湘潮》2021,(1):4-8
习近平总书记指出,农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。本文立足党的十九届五中全会确立的优先发展农业农村、全面推进乡村振兴、走中国特色社会主义乡村振兴道路的目标任务,聚焦改革开放以来农村改革、脱贫攻坚、社会主义新农村建设、乡村振兴四大历史主题,反映了改革开放以来我国农村改革发展振兴的历史,揭示了四大主题之间的历史逻辑关系,以及乡村振兴对全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重大作用和意义。  相似文献   
28.
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,为了纪念这一正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利,系统总结中国人民在抗日战争中表现出来的伟大民族精神,为了从那段悲壮的历史中汲取伟大的精神力量和深刻的智慧启迪,更好地把握今天的生活和未来的方向,广东省社会主义学院与广东中华民族凝聚力研究会于2005年7月17至19日在惠州罗浮山举行"抗日战争胜利与中华民族凝聚力"学术座谈会。应邀参加会议的有参加过抗日战争的老同志林若(原中共广东省委书记)、郑群(原广东省政协副主席、中共广东省委统战部部长)、陈达明(原新华社香港分社副社长)、杨奇(原新华社香港分社秘书长)、赵元浩、钟莹等同志,以及广东省社会主义学院副院长邓洪军和专家学者近30人。会上,大家畅所欲言,就抗日战争对中华民族凝聚力的影响等进行了热烈的讨论。本期编发的一组短文,反映了与会者对抗日战争对中华民族的影响所作的另一层面和视角的解读。  相似文献   
29.
毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系两大理论体系,和中国特色社会主义理论体系一起构成马克思主义中国化的两大理论成果。  相似文献   
30.
毛泽东作为新中国的缔造者,新中国后如何实现中国梦便成为其毕生追求。面对极其困难的国际国内环境,毛泽东为实现新中国的中国梦,开始带领全国人民进行了孜孜不倦的探索。毛泽东的中国梦也是全国人民的梦,其核心内涵主要包括立国、富国与强国三大要素,并且三大要素之间在毛泽东的思想中具有严密的逻辑关系。  相似文献   
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