经济政策的道德评判

经济政策的实施及调整,使社会各群体的利益实现及利益关系格局发生变化,在道德层面上引发对经济政策评判的冲突。为了保证社会的和谐发展和经济的稳定增长,政策制定者必须要对经济政策加以道德约束。     

中华传统道德精神与素质教育

弘扬中华传统道德精神是以德治国,大力推进社会主义精神文明建设的必然要求,对于加强素质教育具有重要的现实意义.在推进素质教育过程中,学校应改进方式方法,从教学活动、校园文化建设、师资队伍等方面,坚持弘扬中华传统道德精神,着力创设中国式的德育环境;同时反对两种错误倾向,努力实现从传统道德教育向现代化道德教育的转化.     

哪些食物有利防癌

世界卫生组织关于健康的概念有了新的发展,即把道德修养纳入了健康的范畴。健康不仅涉及人的体能方面,也涉及人的精神方面。将道德修养作为精神健康的内涵,其内容包括：健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念,能按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想行为。     

导游"宰客"的伦理根源与道德建设

导游“宰客”不仅损害旅游者的切身利益,而且损害旅游业的整体形象。防止“宰客”行为的关键在于加强导游队伍的道德建设,健全相应的制度和监控机制。     

道德法律化：当前道德建设的重要途径

随着社会主义市场经济的不断发展,我国的道德状况出现了紊乱和“滑坡”的现象。这很大程度上是由于道德规范的软约束机制造成的。因此,章从道德与法律的内在规律出发,结合道德法律化的历史和现实的实践,指出道德法律化是当前强化道德软约束,加强道德建设的重要途径。     

以邓小平反腐败理论为指导遏制权力腐败

中国共产党历来重视反腐败斗争。以邓小平为核心的第二代领导集体站在历史和时代的高度,在长期实践经验的基础上创立了邓小平反腐败理论。这一理论有着丰富的内容,对于我们今天的反腐败斗争仍然有着很强的现实指导意义。在改革开放进入攻坚阶段的重要历史时期,我们必须以邓小平反腐败理论为指导,采取有效措施,彻底遏制权力腐败。     

试论市场经济条件下高校的道德教育

大学生作为一个特殊的社会群体,既生活在各种思想文化的集中地带,又与外界保持着密切的联系,受社会各种思想的影响。因此,大学生的思想和道德状况都是复杂的。高校的道德教育应在教育的结构、内容、方法上进行一系列调整。     

论柯尔伯格"三位一体"的道德认知发展理论及其现实意义

柯尔伯格的道德认知发展理论,与皮亚杰的道德认知发展学说一脉相承,这一理论描述了道德认知结构不变序列的普遍发展过程。在皮亚杰关于儿童道德判断的开创性研究的基础上,柯尔伯格用其毕生的精力把这一学说精心构造并扩建成为一个主要囊括哲学、心理学、教育学理论思维在内的“三位一体”的庞大的综合体系。以往学者对柯尔伯格的道德发展理论的研究往往侧重于某一个维度的介绍和分析,本文则旨在全面审视该理论所体现的三个维度及其在内的逻辑性和相关性,在使理论“回家”的同时,力图凸显对当今学校德育的现实意义。     

辛亥革命精神的内在意蕴及其当代价值

辛亥革命是近代中国历史上一次比较完全意义上的资产阶级民族民主革命,这次革命为中华民族精神增添了重要的思想资源——辛亥革命精神。辛亥革命精神主要表现为天下为公、忧国忧民的爱国主义精神,为革命理想敢于奋斗、敢于牺牲的献身精神,顺应时代潮流、变法图强的创新精神,融合中西、放眼世界的开放精神,平均地权、节制资本的民生理想。辛亥革命精神历久弥新,具有超越时空重要价值：它是中华民族精神的重要组成部分,是增强中国文化自信的力量源泉,是近代中国红色道德记忆的重要代表。