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111.
112.
王迎晖 《西安政治学院学报》2003,16(4):86-87
非英语专业的大学英语教学的现状要求对现行的大学英语教学进行改革。根据大学英语教学大纲的要求,提高学生的听说实际能力是改革的主要方向,推行交际教学法,是提高学生的英语交际能力的重要途径。应根据交际教学法的特点,结合实际采取积极而具体的应对措施。 相似文献
113.
中国民主同盟是在抗日民主斗争中发展起来的,1941年3月19日在重庆诞生时,由6个政治组织联合组成,始称民主政团同盟,后来为适应民主宪政运动的发展,1944年9月的全国代表会议上,政团同盟改组成为不是以党派团体而是以个人为基础的民主同盟。 相似文献
114.
渐进政治改革与民主的转型(上) 总被引:8,自引:0,他引:8
何增科 《北京行政学院学报》2004,(3):10-14
中国的政治改革和经济改革一样,走的也是一条渐进改革的道路.中国正处于通过政治改革从全能主义向权威主义和最终向民主主义政治体制转变的政治转型期.改革政治学研究显得尤为迫切.改革政治学应当重点研究中国政治体制改革的基本思路、优选之路、动力机制、历史进程、发展前景等重大问题.本文在这些方面进行了初步的探索. 相似文献
115.
西方大学理念的嬗变与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
大学是随着人类社会文明的进步而发展的,在不同的社会历史阶段,大学采用不同的大学理念,从而形成大学不同的风貌与风格。西方大学理念的嬗变与发展经历了三个大的历史阶段,即从重教学与人才培育的英国模式,到重科学研究的德国模式,再发展到重教学、科学研究与社会服务的美国模式。中国现代大学理念的确立,无疑直接承继了德国模式。中国大学要步入世界一流大学,须很好地借鉴西方大学理念。 相似文献
116.
顾江霞 《长沙民政职业技术学院学报》2004,11(3):91-94
本文通过对某课程的不同阶段不同师生互动方式的分析,探索高校扩招后如何使教学更有效这一问题。在课程初期,通过事前评估了解学生的基本情况,并运用元认知发展模式分析即将开始的教学过程;教学中期阶段主要采用学生团队合作的形式,课内和课外互动相结合的方式激发学生学习动机;在课程结束阶段,采用课题发表和期末评估的方式总结教学经验,最后,对教学过程进行反思并提出建议。 相似文献
117.
全面建构高校图书馆的人文环境 总被引:1,自引:0,他引:1
应该说,我国的高校图书馆是有着良好的人文传统的。尽管以前图书馆的物质条件和技术手段远不如今天,但其人文环境在广大学人的心目中留下了难以磨灭的记忆。著名学者季羡林先生早年在清华求学,数十年后对学校图书馆仍记忆犹新,他在 相似文献
118.
2004年2月23日,云南大学学生马家爵用极其残忍的手段杀害了4名同班同学,被判死刑。一起罕见的凶杀案一夜之间传遍了全国。长期自我封闭,不接受教育的马加爵在刑前说:“没有理想,是我人生的最大失败。” 相似文献
119.
一、以教学内容进入学生头脑为根本任务 高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是所有大学生的必修课。这类课程的开设在帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面具有十分重要的意义,是社会主义大学本质要求的重要体现。 相似文献
120.
素质教育与大学英语教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
中国共产党在全面实施改革的历史进程中,把教育改革作为提高人才素质的重要途径,在教育改革中注重素质教育,使之成为教育的最终目标.大学英语教学应担负起实施素质教育的责任,把素质教育贯彻到教学改革当中,努力在教学观念、教学内容、教学模式等方面体现素质教育的要求,以真正全面提高学生的英语素质. 相似文献