法律实施评价指标体系的设计及实践应用

法律实施评价指标的设计、制定是法治建设系统工程的重要组成部分。法律实施评价指标体系的构建要坚持民主化、制度化、科学化的原则,围绕法治理想和预期的战略目标,设计科学合理的评价指标内容,完善指标执行、监督和结果纠正的流程管理,结合社会参与和公众评价因素,以基础环境评判、部门法拓展评判以及专题评估等多种形式,构建一个多级指标体系构成的、具备双向沟通和广泛参与功能的法律实施评价指标体系。     

打造学习型家庭创建工作新模式

近年来,上海市闸北区整合各方资源,搭建多元学习平台,创设多类活动载体,培育特色家庭典型,在全区形成以＂家庭为基础,楼组为纽带,社区为平台＂的学习型家庭创建新模式,为巩固文明城区创建、建设学习型社会奠定了良好基础。一、强化顶层设计,构筑学习型家庭创建的新格局一是着眼＂长效性＂,组织领导有力度。     

“吉林巧姐”为妇女增收

近年来,吉林省妇联设计实施了"吉林巧姐"手工艺品制作项目。到目前为止,全省扶持建立30个妇女手工艺品协会、99个妇女手工艺品制作基地,带动5万多名妇女在手工制作领域就业。     

创意改变生活 灵感点亮生活

科技发明并不只是科学家的工作,每个留心生活的人都可以成为生活中的发明家。灵感来自于生活,也旨在解决生活中的问题。创意不论大小,只要具有巧妙的构思设计,就可能变得与众不同、价值倍增。而这些小小的思维火花给我们带来的,则是生活乐趣的增加,生活质量的提高,甚至生活习惯、生活方式的变化。那么近期又出现了哪些令人兴奋的创意科技发明呢?它们又是如何为我们的生活带来方便的呢?     

合适成年人到场的制度设计与实现路径

2003年以来,我国各地在办案中试行合适成年人到场制度,形成了多种模式,积累了实践经验,并在相关法律、部门规章、司法解释、中央和地方规范性文件中予以固化。具体实施中,建议建立健全党委政府主导、人大牵头、综治委组织协调、政法机关与共青团、妇联、工会、教育、民政、社保、劳动、卫生等部门配合的工作机制,结合执法司法规范化、信息化,深化执法司法公开,完善合适成年人的选任、激励、培训和监督考核办法,加强合适成年人到场的履职能力建设,务求合适成年人到场保护未成年人合法权益、预防冤假错案,同时预防办案人员被反诬、维护执法司法权威、减少涉法涉诉上访的实际成效。     

完善我省进城务工农民就业保障的思考

随着我省城镇人口的快速增长和农村耕地的日益减少,大量的农村剩余劳动力从土地中游离出来,涌人城市。如何解决这部分人口的就业问题,将是摆在我省各级政府面前的严峻课题。山西省委党校组织课题组就这一问题展开调研,共发放调查问卷3000余份,走访十二个村镇。从被调查人群的整体状况来看,农业户口人员中,目前仍从事农林牧渔业的仅占到34．1％,进城务工的占到65．9％,其中,男性人口比例高于女性27．6个百分点。     

提升统战工作的科学化水平

加强信息化建设既是适应新形势发展、创新统战工作方式的迫切需要,也是推进统战文化建设、加大网络舆论宣传的重要途径。按照《全国统战系统信息化（2012-2016年）建设规划》和《2013-2014年全国统战系统信息化工作意见》的要求,哈尔滨市委统战部立足实际,着眼长远,在全国副省级城市统战系统率先成立了信息中心,并把信息化建设作为一把手工程,启动了统战工作信息系统国产化示范项目建设。为搞好顶层设计、提高建设水平,他们积极引进外脑,聘请了国内有关专家,帮助规划设计。     

浅谈货币资金内部控制设计

货币资金是流动性最强的资产。它的特点是普通的可接受性,即可以有效地随时用来购买商品、货物、劳务或偿还债务。货币资金包括现金、银行存款及其他货币资金。一般的挪用、贪污、私分公款等违法乱纪的行为都与货币资金管理不严、漏洞明显有关,因此各级单位历来都非常重视对货币资金的监管和使用,强化货币资金内部控制和管理,保障货币资金的安全是单位日常财务管理的一项重要内容。     

课程教学设计的理论基础与实践路径

课程教学设计作为一种解决教学实际问题的工具,离不开理论的指导。在它的发展中,系统理论、传播理论、学习理论和教学理论对它产生了重要影响,并构成了课程教学设计的理论基础。从课程教学设计的角度,介绍了相关教育教学理论,梳理了设计教学的实践路径,旨在促进课程建设水平的提升和教员的专业化发展。     

关于“中国经济问题”教学的实践探讨

为了解决"中国经济问题"教学过程中教学体系完整性与研究对象的复杂性、教学内容的连贯性与研究内容多变性、教学重点突出性与研究范围广泛性之间的矛盾。引入任务驱动型教学法,分析其多面复杂研究对象的整合效应、保障教学内容延续性的前提下的适时调整效应、宽覆盖前提下的多点凸出效应。论证了任务驱动教学法在"中国经济问题"教学中的教学互动,激发学生潜能和主动性的重要作用。提出了具体的操作步骤和实施方法。