家政技能培训 困难妇女拓宽致富路

正"这样的培训班太好了,让我学会了家政服务的基本技能,等明年退休,我就可以凭着技能证书找个月嫂的工作了。"近日二师三十团一连的女职工王海燕高兴地说。最近,由二师工会主办、三十团工会承办的库尔勒垦区促进困难职工多元增收家政服务培训班,特别邀请兵团职业技术学院高级讲师韩艳玲,就妇女掌握母婴护理、养老护理、家庭保洁等家政服务的技能知识作详细的示范教学。培训结束后给考试合格的妇女颁发技能证书。     

长白县提升村级班子创业带富技能

长白县在深入开展党的群众路线教育实践活动中,切实加强村级班子建设,不断提升村级班子技能水平,取得了良好效果。     

话说“缘分”

“缘分”一词由“缘”和“分”二字组成。 所谓“缘”,是指在特定的时间和地点,因特殊的事由,你、我、他不期而遇,有过短暂的交流,相互形成初步的印象,从此就可能开始了一定范围和一定程度上的联系. 究其“分”,是指后天发生在彼此间的诸多故事和些许缘由,因交流而产生兴趣,因兴趣而更加关注．因关注而生好感．从此便结下了深厚的情谊。     

不伤和气地说“NO”

利用钟摆效应。让对方失去熊点当人们要从两种喜欢的东西中选择一种时,往往就会陷入纠结,不知如何选择才好,像钟摆般来回摆荡,这在心理学上称为钟摆效应。一旦产生这种钟摆效应,想要解决的事情便会摇摆不定下去,导致“同时追两只兔子,最后毫无所获”的结果。     

构建有特色社会服务职能的地方高职院校

正培养人才、科学研究和服务社会是大学的三大功能。随着科学技术的发展,大学服务社会的功能越来越受到党和国家的高度重视。教育规划纲要提出,高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛同志强调指出,全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展,自觉参与推动战略性新兴产业加快发展,自觉参与推动区域协调发展,自觉参与推动学习型社会建设,为社会提供形式多样的教育服务。当前,增强社会服务功能、参与经济社会发展是高等教育的重要历史使命,如何履行好这一重大的历史使命,需要我们不断实践和探索。高校社会服务职能的含义有广义、狭义之分。广义的高     

推动全民阅读 建设文化强省——在参加世界读书日活动时的讲话

4月23日"世界读书日",江西各地纷纷举行活动,赣鄱大地充满了浓浓的书香味。这一天,省委常委、宣传部部长姚亚平前往省图书馆、青苑书店和光明社区参加了世界读书日活动,与普通书友一起畅聊读书的心得,分享读书的喜悦。每到一处,姚亚平都反复强调,各级党委、政府要大力推动全民阅读,扶持书店发展,繁荣图书市场,为把江西建设成为文化强省而努力奋斗。     

朗朗读书声 浓浓经典情——万载县第一小学经典诵读活动成果总结

正2008年以来,为弘扬优秀传统文化,提高师生文明素质,推进校园文化建设,万载县第一小学大力实施一校一品亮点工程——经典诵读活动,该校有50多名教师、3000多名学生参与活动,使整个校园弥漫着浓浓的书香气息。一、精心组织,浓厚学习氛围"经典"是人生智慧的源头,是为人处世的准则,是文化的根源所在。诵读经典具有深远的历史意义和时代气息,但是在学校实施经典诵读,对于教师、学生、家长来说还需要一个认识、了解和接     

高等师范院校音乐专业技能课分层教学探索

音乐学科专业技能课包括声乐、器乐、舞蹈,这三门课程是基础音乐教育人才培养的基础课,是培养学生综合教学能力的主要途径。多少年来,高等师范院校音乐学科专业承担培养基层音乐人才任务,这三门技能课教学方式一直采取一对一教学模式,以训练提高学生专业技能为根本目的,以此适应基层音乐课中的唱歌课、器乐课、舞蹈课的教学。随着教育部中小学音乐课新课程标准颁布,对基层中小学教师的综合能力提出了新的要求,中小学音乐教学的课程结构发生了根本性变化,对高等师范院校音乐技能课教学在授课形式、教学内容等方面提出了新的要求。笔者就音乐专业技能课分层教学进行了初步探索。     

全省理论骨干学习《习近平总书记系列重要讲话读本》培训班召开

正7月16至17日,全省理论骨干学习《习近平总书记系列重要讲话读本》培训班在榕举办。省委宣传部部务会成员、省委讲师团团长肖贵新出席并作总结讲话。会议肯定了前一阶段学习宣讲工作,自2013年9月7日省委下发《关于深入学习宣传贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神的通知》以来,全省累计宣讲习近平总书记系列重要讲话精神3万余场,受众达270万人次,掀起了学习的热潮。会议指出,学习好贯彻好习近平总书记系列讲话精神,是全省的一项重大政治任务,也是思想理论界当前的头等大事。     

“悦读”是福——由一幅漫画想开去

正谢春彦有幅《乐在书中》的漫画,极其巧妙地将一繁体"書"字,想象成一个生气勃勃、充满活力的花木盆景。花盆中央,一位独辫长发女郎正斜躺着全神贯注、面带笑容地阅读;面前还有一摞书与一把茶壶。其环境之幽雅、情景之陶醉,直把读书之乐的无穷意味十分形象而又淋漓尽致地表达了出来。如此"阅读",真"悦读"也。"悦读"