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241.
书的旅程     
赵俊枫 《江淮法治》2011,(21):58-59
十一放假,我把早就买来的《百年孤独》放在行李中,想在路途中翻看几页。谁知,刚一上车我就犯困,到了家又备感饥饿,吃饱睡足之后又有一堆的人情世故要处理……最后.当我再次登上返程的列车,这本书又被我原封不动地带了回去。  相似文献   
242.
你算老几     
云之舞 《当代工人》2011,(19):33-33
追寻却不得的地位。官大一级压死人,君要臣死臣不得不死。通常情况下,没人会自认矮他人一头。气场强的一定要摆出“老子天下第一”的气势。哪怕是上狗食馆喝碗片汤。也要吆五喝六地铺张开,广而告之“我要上馆子”,就怕别人不知道他为人父母官,天天有饭吃。气势弱的即使表现出卑躬屈膝的状态,  相似文献   
243.
通过实证研究探讨高中词汇知识的广度、深度与阅读理解的相关性。研究发现词汇广度、深度与阅读理解之间成显著性相关关系。但同时也发现词汇广度与阅读理解的相关系数大于词汇深度与阅读理解的相关系数,且广度对阅读成绩的预测能力强于深度对阅读的预测能力。  相似文献   
244.
古槐     
李需  林晨 《福建乡土》2011,(5):55-56
依黄河北岸,坐落着许多村庄,星罗棋布在柳阴或槐丛间,一年四季,常常从那里飘出油料的馨香,在古老的河滩弥漫。  相似文献   
245.
拷问     
卞国福 《江淮法治》2011,(19):58-58
严冬拷问过的水 无论是池塘 河流 清澈 干净 波光粼粼 呼唤春天  相似文献   
246.
《学理论》2014,(35)
研究采用问卷法调查分析我国基础教育阶段学生英语课外阅读的习惯及态度。结果表明:大多数中学生几乎没有英语课外阅读的习惯,但他们总体对于英语课外兴趣阅读的态度却较为积极。影响中学生英语课外阅读习惯和态度的最显著因素是能否接触到适合自己阅读能力而又感兴趣的阅读材料。  相似文献   
247.
人在风中     
刘心武 《党政论坛》2013,(20):61-61
一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而来,来拜访我。我想起她的祖父,当年待我极好,却已去世八九年了,心中不禁泛起阵阵追思与惆怅。和她交谈的过程中,我注意到她装扮十分时髦,发型是“男孩不哭”式,短而乱;上衫是“阿妹心情”式,紧而露脐;特别令我感到触目惊心的,是她脚上所穿的“姐妹贝贝”式松糕鞋。  相似文献   
248.
曹然 《党政论坛》2013,(12):40-41
生活中,常听有人感叹:“现在,怎么做的事越多,落的意见越多呢?”这里面的原因,非一句话能说清。但不可忽视的一点是,人们的要求越来越高了。  相似文献   
249.
乡村地名     
王太生 《廉政瞭望》2011,(23):68-68
乡村地名,是一个乡村的表情。就像一个人,站在田野上,佝偻着腰背倒剪双臂在谛听什么。  相似文献   
250.
阅读长城     
长城既是实物,也是一个意味深长的象征,中国的先民们,用一个最具体实用的建筑物介入历史,在我们民族的古老心灵和集体记忆中完成了一次超越物理意义的精神建构。  相似文献   
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