学校危机管理研究及其系统框架的构建

学校作为社会系统的子单元,学校还具有人员聚集度高,人员受教育程度高及社会关注度高的“三高”特点,学校的稳定影响着社会的稳定.因此,学校危机管理是学校管理的重要内容之一,学校危机管理系统框架的建立也是提高学校危机管理效率的必经途径.学校危机系统的建立离不开组织支持、法律支持和社会支持.在具体系统构件上,包括危机监测子系统、危机处理子系统以及危机善后系统.     

“南梁精神”与共产党人的人格魅力

新民主主义革命时期,刘志丹、谢子长、习仲勋等人以百折不屈的精神,于1934年前后开辟创建了以南梁为中心的陕甘边根据地。这块根据地后来成为党中央和中央红军的落脚点,并成为中国革命的新起点。这块根据地之所以能够成为硕果仅存的革命根据地之一,其重要原因是以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的共产党人,树立了具有陕甘地方革命特色的南梁精神,这种精神体现了那一代共产党人的人格魅力。     

一部石质的历史文化教科书

正二十一世纪初的几年,我曾在甘肃警院工作。那几年,我每天都要从黄河上走过至少两遍。每天看着脚下滚滚流淌的黄河水,仿佛有一种历史的责任感注入到我的血脉中,激荡着我的心田和胸怀。那时,我也曾利用节假日,无数次地去过白塔山碑林,接受历史文化的洗礼,如饥似渴地增加自己的文化素养。《兰州晚报》总编辑杨重琦曾就兰州碑林写过     

陕甘边苏区的红军干部学校

陕甘边苏区的红军干部学校是以刘志丹、习仲勋等革命先辈们在创建和发展陕甘边根据地的过程中建立的。陕甘边苏区红军干部学校为陕甘边党和红军培养了一大批干部,为陕甘边苏区的创建、巩固和发展作出了重要贡献。     

高岗的前半生

2009年8月29日,高岗的半身铜像在陕西省横山县高家沟村高岗的故乡落成。这个曾经跟随刘志丹．参与创建中共陕甘边革命根据地的历史人物终于魂归故里……     

论陕甘边革命根据地“硕果仅存”的历史必然性

土地革命战争后期,陕甘边革命根据地之所以能够硕果仅存,有其历史必然性。刘志丹、谢子长、习仲勋等领导人始终坚持党的领导,顾全大局、忍辱负重,在克服左右倾错误的过程中形成了一个坚强的领导集体;创造性地构建狡兔三窟的多区域战略布局,探索出在流动中创建根据地的新模式;建立广泛的统一战线,取得社会各阶层和多种势力的支持;全面开展根据地建设,促进根据地的巩固和发展;从实际出发,做好根据地内外群众工作,奠定了广泛的群众基础;充分利用特殊的地缘环境,使之转化为根据地巩固和发展的优势。这些工作为根据地硕果仅存提供了思想、政治、军事、经济、组织、群众等各方面的重要保证。     

中国共产党创建陕甘边革命根据的成功实践和基本经验

陕甘边革命根据地是以刘志丹、谢子长、习仲勋等为代表的中国共产党人坚持开展武装斗争,在陕西、甘肃边界地区创建的一块革命根据地。陕甘边革命根据地的创建和发展,是毛泽东工农武装割据理论与陕甘边革命斗争的具体实际相结合的成功实践,积累了宝贵而丰富的历史经验。     

陕甘边革命根据地货币政策刍议

1931年至1934年,刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人开辟了陕甘边革命根据地,带领群众进行土地革命,以及政权、军事、经济建设,取得了一定成效。本文以根据地财经建设作为切入点,主要探讨陕甘边革命根据地货币政策实施的背景、方式和历史经验,得出了必须加强党对货币的控制能力、正确运用货币政策工具以及货币政策的实施既要符合金融发展规律又要适应根据地实际的结论。     

战后中原解放区的善后救济

善后救济是关系到战后被侵略国家和地区社会稳定和经济恢复的关键问题。中国共产党领导下的中原解放区为抗战胜利做出了巨大的贡献,遭受了巨大的损失,善后救济任务繁重。中原解放区在共产党的领导下为获“公平施救”,进行了不懈的斗争。但在国民党一党统治、国共两党地位不平等的历史背景下,“公平施救”的原则终不能真正实现。中原解放区的善后救济从一个侧面反映了国共两党的全方位斗争。     

战后国民政府善后救济研究综述

第二次世界大战之后,联合国善后救济总署(以下简称联总)对抗战后的中国给以6．47亿美元的无偿援助,帮助中国政府进行紧急救济和经济的恢复与重建,国民政府利用这笔援助开办了多项紧急救济和战争善后工程。对于这段历史的研究和