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112.
113.
以人为本是马克思主义的最高价值原则.作为价值导向,以人为本贯穿于马克思主义的全部领域.在人和人的关系领域,以人为本体现为人道主义价值诉求.在人和社会的关系领域,以人为本体现为集体主义价值诉求.在人和自然的关系领域,以人为本体现为生态主义价值诉求.马克思主义价值体系是以人为本为核心的人道主义、集体主义、生态主义相统一的价值体系. 相似文献
114.
集体主义既是德育中一条主要的道德原则,也是社会主义建设人才必备的道德品质之一。瓦·阿·苏霍姆林斯基对此高度重视。他以马克思主义的教育思想为指导,不但论述了集体主义教育的重要性,而且指明了开展集体主义教育的主要途径,对我国现阶段青少年集体主义教育具有重要启示。 相似文献
115.
社会主义荣辱观凝聚了社会主义价值观的精髓,“八荣八耻”以为人民服务为核心,以集体主义为原则,体现了社会主义、爱国主义、集体主义基本价值观的要求。 相似文献
116.
本文对传统马克思主义伦理学教科书中有关集体主义伦理原则的论述进行了深入分析,说明了其所存在的理论局限性,指出了实现集体主义伦理原则现代更新的基本途径。 相似文献
117.
刍议民族文化对企业文化的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
中华民族传统文化中的集体主义道德、人际关系准则、社会责任感和革新进取精神 ,对建构具有中国特色的先进的企业文化具有重要借鉴意义 ,因而要弘扬中华民族传统文化。 相似文献
118.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观.涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想。抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿。体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分。是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。树立社会主义荣辱观。对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义。作为公民。一定要从全局和战略的高度,深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性,深入理解社会主义荣辱观的科学内涵、核心内容和基本要求。不断增强学习贯彻的自觉性和责任感。 相似文献
119.
改革开放以来,我国在物质文明建设不断取得巨大成就的同时,也产生了一些值得关注和忧虑的问题。爱国主义、集体主义和社会主义价值观在一些人心目中淡漠了,社会上出现金钱至上的不良倾向,个人主义、享乐主义、拜金主义流行开来,损人利己、见利忘义的各类事件屡屡出现甚至屡禁不止。这不能不引起我们党的高度重视。为此,在加快推进社会主义各项改革的进程中,鲜明地提出社会主义荣辱观,具有十分重大的意义。今天,在举国上下认真学习和落实社会主义荣辱观的时代背景下,公安机关如何根据自己的特点增强自身的荣辱观,也正在成为公安系统的热点话… 相似文献
120.
陈宇波 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002,(4):58-63
村民道德建设作为公民道德建设的重要组成部分,越来越受到人们的关注。本文立足于调查实际,着重分析了当前村民的道德现状,揭示了存在的问题和缺陷,并提出了相应的对策加以解决。 相似文献