第四辑《党课一小时》内容介绍

《名家访谈》反对四风服务群众在本次《名家访谈》节目中,中央党校党建教研部副主任、教授、博士生导师戴焰军将围绕"反对四风,服务群众"为大家做一次理论辅导。《走进党支部》李春国课堂北京环卫集团环卫服务有限公司东运中心党总支开办了以全国劳动模范、全国优秀农民工代表李春国名字命名的"李春国课堂",将车队日常生产需要的技术知识、安全教育以及思想政治     

微博走进课堂 互动更显精彩

百度定义微博（Micro—blog），是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。知名新媒体领域研究学者陈永东给微博的定义是：     

云南雨

滇之行 云南雨 随风飘浮 漫漫无际 灰色的外衣罩起硕大神秘的空间 迷离的表情讲述千年不变的传奇 随风摇曳的经幡 描绘了“月光古城”龟山的飞雪     

高职思政课和谐师生文化研究——基于课堂学习共同体的视角

课堂学习共同体以全新的教育理念把教师与学生紧密联结在一起,相互对话交流,彼此共同学习,以提高课堂教学效率,达到教师与学生共同成长的目的.高职思政课堂教学不仅是一种知识传递的活动,更是一个师生文化的互动过程.在日趋开放与民主的社会,实现高职思政课堂上师生文化的和谐,合理的方法是共筑课堂学习共同体中师生文化对话交往的平台.通过师生群体间信息、思想、观点等多种平等的交流与沟通,达到师生文化和谐共融.     

沁县:大学生村官民情日记发挥三大作用

沁县大学生村官以"记民情"为手段,以"解民忧"为目的,充分发挥民情日记"寒暑表"、"助推器"、"大课堂"的作用,助推"六个一"活动深入开展。一是将民情日记作为调研走访、征求意见、记录百姓需求的载体,到田间地头、进种养棚圈,坐农家炕头,详细了解群众的生产生活现状、存在的问题和发展愿望,掌握第一手资料。目前,全县大学生村官已经记录民情日记4500余篇。二是对民情     

翻转课堂及其在高校英语专业中的应用

翻转课堂是指将传统的知识传授通过视频形式让学生自主完成,而将课堂时间用来进行互动性的合作学习的一种新的教学方式,近年来在世界范围内引起了极大的反响。这种重视知识应用的教学形式对高校英语专业的教学极具启发意义,为达到翻转课堂的教学效果,教师需要在课堂内容、形成性评估以及课堂活动组织方面根据课程和学生的特点做出相应的调整。     

关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考

华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以"学工课堂"为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确"学工课堂"思路、构建"学工课堂"体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设。     

东台党校"教研微课堂"三步推进法

"教研微课堂"是近年来在东台党校兴起的新生事物。推行"教研微课堂"有利于锻炼教师驾驭课堂教学的组织能力、最大程度地激发教员的创新观思维,有利于弘扬党校团队协作精神。通过"教研微课堂"最终实现建一支一流的党校教师队伍,出一批一流的党校干部教育精品课程,育一众一流的党员领导干部。     

汲取本土资源 开展有效教学

课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程     

禁毒“流动课堂”

进入6月以来，山东省青州市公安局为切实增强广大群众识毒、防毒、拒毒意识，紧紧围绕“抵制毒品诱惑、构建和谐家园”这一主题．在全市范围内开展了形式多样的禁毒宣传活动。