指向课堂真问题的教学策略优化

听课评议是校本培训的重要载体,但流于形式的多。课堂的"真问题"到底有哪些?优化课堂教学的策略路在何方?本文以"唯物辩证法发展观"复习为例,从问题导入、"大概念"教学、探究合作突破难点、变式训练和板书设计等维度,探究指向课堂真问题的教学策略。     

西部是有志青年锻炼成长的好课堂

西部幅员辽阔、资源丰富、人文厚重,是华夏文明的重要发源地,也是中国革命的重要根据地,在我国经济发展、社会和谐、民族团结的总体布局中具有十分重要的地位。长期以来,西部不仅为全国发展提供了重要战略支撑,而且为党和国家源源不断地输送了大批优秀人才,是青年干部锻炼成长的最好课堂。     

浅谈阅读策略在大学英语教学中的应用——以21世纪大学英语教材为例

大学英语四级考试中,阅读作为分值最高的题型已被广泛重视。但由于英语是第二语言,外语学习者在阅读过程中很容易产生理解不当或是错误,使得这一题型得分率普遍不高。因此,提高学生的阅读理解能力应是英语教学当中的当务之急。本文以21世纪大学英语教程为例,简要分析了英语精读课堂上的有效的阅读策略,借此抛砖引玉,引起更多英语教育者对英语阅读策略训练的不断探索与研究,提高学生的整体阅读水平,提高四级阅读题目的得分率。     

高校思政课课堂实践教学探析——以《概论》课为例

<正>高校思想政治理论课承担着对大学生理论武装和思想教育的"主渠道、主阵地"的重要任务,落脚点应该是如何使大学生加深对思想政治理论的理解,能够运用所学理论去认识社会、指导实践,这也是高校     

真理标准讨论第一次进中央党校课堂

我的流水账式的日记1978年8月5 日是这样记载的:"上午,听吴江讲课 (给一、二部讲实践是检验真理的标 准)。"这是中央党校第一次开课给学员 讲真理标准问题讨论。 中央党校第一期高中级干部读书班 学制半年,于1978年4月30日结业。当 《实践是检验真理的唯一标准》一文于5 月10日在《理论动态》发表时,这一期 学员已经离校。中央党校第二期高中级 干部班于1978年6月30日开学(此时, 第一期理论宣传干部班因学制为一年,     

公司法课堂教学改革实践

公司法课堂教学是公司法教学中的一个重要环节,如何突破公司法理论的枯燥乏味,帮助学生克服畏难心理,是公司法教师普遍需要重视的问题.媒体与法条解析法的结合,启发式和计算法的融合,案例和计算法的巧妙运用是课堂教学改革的有益探索     

英语课堂教学应注重学生交际能力的培养

英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培训和发展学生使用这种交际工具的能力。英语课堂教学中,教师应注重激发学生英语学习兴趣,培养学生交际能力,最终实现英语课堂交际教学。     

将“生活化”课堂教学进行到底

相信人们都有这样一种感觉,做一件事情,如果你喜欢,你会百分百地投入;如果你喜欢,你希望此事能长久;如果你喜欢,你则不畏艰难险阻;如果你喜欢,你心中充满期待与渴望。那么,作为一名教师如何让学生喜欢政治课呢?中央电视台《百家讲坛》的红红火火给了我一个启示:化艰深晦涩为通俗易懂,化刻板严肃为灵活机动。     

学习贯彻六中全会精神

开办“五大课堂”学深学透全会精神泸州市纳溪区开办主体课堂、专家课堂、空中课堂、流动课堂、实践课堂等五大课堂,组织广大党员干部认真学习贯彻十七届六中全会精神。     

再论第二课堂与第一课堂的关系

第二课堂与第一课堂共同构成高校育人有机整体;第二课堂是对第一课堂的延伸和补充,具有第一课堂不可替代的作用,是高校育人体系中不可或缺的有机组成部分,且与第一课堂存在着矛盾冲突。高校要将第二课堂作为一个独立大课堂来建设,使之与第一课堂相辅相成,相得益彰。