解析派出所培训学习与实战镶嵌的教学模式

公安大教育观是建立在现代社会的科学、经济、政治、文化高度发展基础上的一种现代教育观。公安大教育把追求自我学习、自我提高作为民警向知识进军的一种动机。公安大教育应开展协同式教学模式,注重兼职教官的连结功能;斟酌业务教材,创建新颖“学员包”,抓好微型教学。     

领导干部应对重大突发公共事件能力分析

面对严峻复杂的形势,以习近平同志为核心的党中央深刻把握世界大势和发展规律,科学分析我国发展面临机遇和挑战的新变化,作出加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局战略决策.这其中,党的各级领导干部提升应对重大突发公共事件的能力是关键一环,因此,在新发展格局下,领导干部应具备应对重大突发公共事件的政治能...     

对学科建设与专业建设的几点思考

在高等学校,学科以教师的存在而存在,专业以学生的存在而存在。专业建设应遵循均衡配置资源原则。学科建设与学位授权点建设是有区别的一对概念。承担公共课教学的学科也应纳入学科建设的对象范围。     

中国股市财富效应的非对称性--S型财富效应的实证分析

本文实证分析说明股市财富效应具有非对称性———股价下跌打压消费支出的效应高于股价上升促进消费支出的效应;股价上升时的正财富效应呈边际递减,股市下跌时的负财富效应呈边际递增,本文首次提出财富效应呈S型特征;利用行为金融学理论对S型财富效应进行充分解释。     

过程考核为主的课程改革初探——以《纺织外贸函电》课程为例

传统的以期末考试卷定成绩模式在一定程度上制约了高职学生以实践能力培养为主的初衷,不能很好地反映学生的真实水平。本文以《纺织外贸函电》课程为例,以过程考核为手段,以考查学生实践能力为目的,重构课程内容,将课程内容进行项目化整合,将学生日常的函电实训、角色扮演与素质考核相结合,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的实践能力。     

本科生在其第二专业修读中的问题分析及建议

文章以东北林业大学为例,研究本科生在其修读第二专业过程中在学习态度、学习氛围、学习成果、心理健康方面存在的问题,并在学生、教师、教研室三方面分析原因并提出建议,以促进学生第二专业学习和高校第二专业建设。     

空乘专业教学现状与创新探索

随着我国经济和社会的不断发展,航空产业也获得了跨越式的发展,国内航空公司的数量不断攀升,对于空乘专业人才的需求也在不断增大。尤其是在国内航空公司客舱服务和运营服务要求不断提高的背景之下,空乘专业教师需要结合航空产业发展形势、航空发展与航空服务的关系、空乘需求的时代背景,并将相关内容渗透到空乘专业教学目标、教学任务、课程标准当中,匹配当前航空行业特点和发展趋势,为学生构建一个包容创新、科学合理的教学环境和模式。文章以空乘专业教学创新的价值为切入点,重点分析了空乘专业教学的现状,针对性提出了空乘专业教学创新的路径。     

权利思维方式论

权利思维方式不同于以义务为核心的思维方式与泛政治的思维方式 ,它作为法治条件下的思维方式 ,强调人权是一切权利的出发点 ;个人权利是一切公共权力的合法性和正当性的源泉 ;权利优先于义务和责任 ;真实的权利始终是个体性的权利 ;个体权利优先、基本权利优先是处理权利冲突进行权利选择的基本原则。权利思维方式的展开路径是 ,权利的合理性优先于权利的合法性、权利的现实性优先于权利的理想性 ;权利的实现优先于权利的救济 ;权利的保障优先于权利设定 ;实体权利与程序权利并重。     

贪污、挪用公款案件的财务特征研究

《中华人民共和国刑法》第382条规定：＂国家工作人员利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的,是贪污罪。＂《中华人民共和国刑法》第384条规定：＂国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大,进行营利活动,或挪用公款数额较大,超过3个月未归还的,是挪用公款罪。     

论反垄断法中企业的合并救济制度

企业合并控制制度是反垄断法三大支柱之一,反垄断法中的企业合并救济对于合并控制而言具有重要意义。合并救济的良好适用,可以在维护市场公平竞争的同时提高合并带来的经济效率。在欧关,关于企业合并救济已经有较为完善的立法及行为指南,大量的企业合并案件以合并救济方式结案。我国《反垄断法》规定了事先申报制度、附条件批准企业合并的情形及经营者承诺制度,这为合并救济措施的采纳提供了空间,但我国目前尚未制定实施细则,现有法律法规亦未见合并救济方面的规定。因此关于企业合并救济的研究,于我国反垄断法的实施具有重要的现实意义。本文对企业合并救济的概念、种类及具体内容进行了介绍,阐述了合并救济在欧美的实施经验,并就合并救济在我国的适用进行了分析。