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991.
992.
为全面深入实施“创业富民,创新强省”总战略和人才强省战略,不断提升自主创新能力,进一步推进我省高新技术产业的发展,省人才交流中心于4月26日在杭州隆重举办“2008年浙江省高新技术企业人才交流大会”。全省有200多家高新技术企业参加了本次大会,面向全国招聘各类专业技术类、经营管理类人才4500多名,当天共吸引3600多名来自全国各地及海外人才参会。 相似文献
993.
本书作者赵振宇先生曾经长期担任一家党报的理论编辑,学识渊博,理论功底深厚,特别是新思想迭出。后来他进入华中科技大学担任教授,由于专业所限,我们的联系少了些。虽然岁月流逝,他的开拓进取意识丝毫未减,作为非政治学专业领域的学者不仅得到了国家社会科学基金政治学专业的课题,而且取得了非凡的成果。摆在读者面的这部书《程序的监督与监督的程序》(社会科学文献出版社出版)便是见证。 相似文献
994.
近年来,随着农村经济的迅速发展和新农村建设的逐步深入,农民专业合作经济组织得到了快速发展。农民专业合作经济组织的党建工作已成为基层党组织建设的一个现实而又意义深远的课题。德惠市高度重视农民专业合作经济组织的党建工作,以党群经济联合体为载体,积极引导广大基层党组织和党员组建党群经济联合体,通过科学设置党组织,及时理顺隶属关系,扎实开展党的活动.实现了党的组织在农民专业合作经济组织的全覆盖。 相似文献
995.
教师的专业发展需要自身的努力,需要不断超越自我的决心,需要一个有利于教师专业发展的环境.学习型学校为教师的专业发展提供了广阔的空间,肥沃的土壤,丰富的养份.学习型学校是教师专业发展的催化剂. 相似文献
996.
随着国际间关系日益复杂,国际民事纠纷日益增多,管辖权冲突不可避免。如何在国际范围内寻求协调管辖权冲突的途径,是关系国际社会和平与发展,确保国际经济秩序稳定的重大问题。本文从经济、政治、文化等角度分析了产生国际民事管辖权冲突的原因,并从国内立法和司法实践的协调及国际间的协调方面提出了解决管辖权冲突的一般原则。 相似文献
997.
朱晓 《学校党建与思想教育》2008,3(4):40-42
高校思想政治理论课教师专业化发展的核心问题是如何科学确定其主要内容.思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是以一种整体结构形态而存在的,是受思想政治理论课教育、教学的特点和规律及学生发展的现实需要决定的.据此,文章提出高校思想政治理论课教师专业化发展的主要内容是由专业情感的发展、专业知识的发展和专业技能的发展等三个方面所构成的一个统一的整体. 相似文献
998.
999.
自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。国际旅游管理专业是一个实践性很强的专业。在针对考试的同时,为了顺应国际旅游管理专业素质教育的要求,拓宽学生的视野,本文主要从国际旅游管理专业的现状、教学方法试提出了一些观点和建议。 相似文献
1000.