合理利用教材优化教学内容

新的课程改革要求英语教师在英语教学中，不但要成为学习活动的组织者和参与者、学生学习的指导者和学生发展的促进者，还要积极开发和研究课程内容，成为课程的开发者和研究者，同时要主动改变过去主要是“教课本”而不是“用课本教”的弊病。在新的英语课程改革中英语教师应合理地利用教材，优化教学内容，提高教学效率，真正成为课程内容的开发者。     

基于Linux的计算机音乐制作系统的应用研究

论文首先指出计算机音乐制作系统的主要应用领域，应是“大”的电子音乐环境。然后通过分析多部当代电子音乐作品的构思、创作、表演阶段的技术实施过程，得出了“以计算机和计算机技术为主体的工作环境，已经成为当代电子音乐的主流实现平台”的结论。     

高职特色教材编写特点研究

高职特色教材的编写，在内容上要注意实践教学与理论教学的比例安排，要能够反映最新的职业特色，并具有前瞻性；在形式上要灵活多样，具有可读性；在编写成员的结构上，应该由教学一线的教师与企业资深职业人共同组成；在使用过程中还要注意建立评价和反馈机制。     

浅谈音乐欣赏中的情感体验

探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中情感体验的基本要求,从欣赏者对音乐作品情感内涵体验的深浅进行论证,提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的情感内涵,是音乐欣赏中情感体验的基本要求。     

春天里

一路高唱《飞得更高》的汪峰未曾料到，自己的那首《春天里》，会因为一个叫做“旭日阳刚”的农民工音乐组合而“飞得更高”。视频里的“旭日阳刚”，吉他手是东北小伙子，叫刘刚，主唱是河南商丘老大哥，叫王旭。他们赤裸着上身，不修边幅，用一把吉他、一个话筒重新演绎了汪峰的《春天里》。沧桑的面孔，沙哑的嗓音，窗外汽车驶过的车灯清晰可见——     

赠别战友

熟悉的音乐,在深夜里轻轻回荡;思绪悠悠,在脑海里无声惆怅。悠扬的葫芦丝轻轻地演奏着我们经常一起聆听的曲子,细数那些并肩奋战的日子。人生际遇,聚散无常。真正的情谊在于分开后会继续惦记对方,甚至比一起时更想念     

音乐与人生

现代人提倡胎教，一个幼小的生命未出世前就会接受到音乐的熏陶。其实人的一生都离不开音乐，《摇篮曲》、《结婚进行曲》和《葬礼进行曲》可谓人生三部曲，因此，人的一生都有音乐相伴。     

法学实践课教材的编写与应用研究

法学实践课是法学教育改革的重要内容之一,法学实践课教材是法学实践课的基础和前提。其具有程序性、操作性、资料性和提示性的特点,编写体例有脚本式、案卷式和规范素材式。本文指出,法学实践课可以根据课程要求和内容的不同选择适当的编写方式以便达到最佳的适用效果。     

提高思想品德中考复习备考的实效性

近年来,中考思想品德命题贯彻新课程改革和中考改革的精神,在注重基础知识和基本技能的基础上,突出了对学生学习能力的考查,凸现能力立意的要求;注重对学生的思想品德观点教育、思想品德方向和主流价值标准引导,关注考生的     

“中国，古琴，很好！”——重庆天风古琴院赴泰国文化交琉侧记

古琴，又称七弦琴，是中国古代历史最悠久、地位最崇高的乐器之一。在古代社会漫长的历史中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态而居于琴、棋、书、画之首，也成为中国音乐的灵魂与精髓。2003年，中国古琴被联合国教科文组织宣布为第二批“人类口头和非物质文化遗产代表作”。这表明。有着三千年悠久历史的中国古琴艺术的突出价值再次得到了世界公认。