工程造价专业校企共建课程应用研究——以建筑工程计量与计价为例

工程造价专业急需应用型人才,现行的工程造价课程体系存在课程内容与企业需求不对等、课堂讲授只停留在理论阶段缺乏实践、课程考核只能测试学生知识理论掌握程度而无法判定学生将理论知识转化为实践应用的能力等问题。基于以上问题,工程造价专业开展校企合作,进行共建课程,将项目化教学模式融入系列计价类课程,整合学校与企业的资源。文章以建筑工程计量与计价课程为例,阐述校企共建“六位一体”项目化教学模式在计价类课程中的应用,以提高学生解决实际工程问题的能力。     

检察教育培训的创新发展

学院认真贯彻落实张军检察长关于检察教育培训指示精神,推动教育培训创新发展。在推进政治培训和业务培训深度融合、突出服务“四大检察”“十大业务”、全面实施教学计划项目化管理、全要素课程体系改革、积极探索法官检察官一体化培训、提升检察教育培训质效助推民族团结进步等六个方面不断深化改革。     

基于项目化教学法的《建筑工程计量与计价》课程教学策略探析

随着社会经济的快速发展,建筑工程行业开始迅猛崛起。如今,工程建设已成为推进城市化进程的关键行业之一。行业兴起有力推动了高校建筑专业生源规模的扩大,相关专业课程类型也随之增多,其中《建筑工程计量与计价》课程便是其中一个很重要的核心科目。为提升《建筑工程计量与计价》课程教学实效,本文尝试引进了项目化教学方法,以期能为社会与企业培养更多拥有良好实践操作能力与扎实理论基础知识的复合型人才。     

依托机制创新增强服务实效

苏州工业园区总工会针对辖区企业多、会员多、要求高的实际,坚持以职工为中心的工作导向不动摇,把职工群众对美好生活的向往作为奋斗目标,倒逼自身不断改革创新,完善“社会化运作、项目化管理、规范化建设、品牌化服务”工作机制,打造特色服务,增强职工群众获得感幸福感.     

高职《大学人文基础》课程项目化教学体系构建探索

文中从剖析《大学人文基础》课程教学现状入手,阐述《大学人文基础》课程项目化教学的内涵,从明确教学目标、重构教学内容、项目化教学设计三个方面对系统构建该课程的项目化教学体系进行了深入探索.     

融入科学发展 创新管控模式 推进神华宁煤集团快速发展

在深入开展创先争优活动中,神华宁煤集团党委锁定"加快建成国家级煤电路化特大型综合能源基地,奋力建设世界一流企业,精心打造世界煤化工硅谷"发展战略,探索出"融入一个目标、紧扭两个关键、开辟三条战线"的"123"创先争优管控模式,高高扬起了国有企业党组织创先争优的奋斗旗帜,打造了党建项目化管理和党员亮牌示范工程等党建新品牌。     

拼出改革发展新天地

新常态下,海宁全力推进“抢干快干落实年”活动,开展有效投资大比武,促进海宁平稳发展创新发展. 拼改革,解放思想再出发.深入推进国家发改委、国土资源部工业土地要素改革试点工作,围绕“精准”两字深化做实,同时纵向撬动政府自身改革,横向撬动经济社会各领域改革,推进“多规合一”、农村“三权”、行政审批、综合执法等改革,形成有序改革的氛围.     

基于创新能力培养的机械原理课程教学研究

《机械原理》是机械类专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。针对高职院校培养具有创新能力的技能型人才的需要,指出了传统教学模式的不足;从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨了教学改革的措施。突出了实践环节的加强及引入项目化教学模式的重要性。课改思路突出以创新能力的培养为导向。     

战略化定位 项目化实施 实体化延展——老河口市打造节会文化品牌的启示

近年来,老河口市以强烈的文化自信,高度的文化自觉,整合优化地方文化资源,把打造“梨花节暨黄河大合唱文化旅游节”文化品牌作为建设“文化老河口”的重要内容。通过举办丰富多彩的节会文化活动,展示老河口丰厚的文化底蕴和浓厚的文化氛围,提升老河口的影响力和美誉度。     

项目化党建激发基层创新活力——内蒙古鄂尔多斯市实施基层党建"73215"工作部署的实践与探索

2010年以来,内蒙古自治区鄂尔多斯市紧紧围绕落实全国、全区组织部长会议精神,深入实施自治区"北疆基层固本工程".立足本地实际,市委大胆创新,作出基层党建"73215"工作部署,即开展7项活动(创先争优,学习型党组织和学习型社会建设,千名党员领导干部"下基层、促转型、惠民生、抓党建、保稳定",万人评议机关作风整改,党务...