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吴承仕,字检斋,号展成,1884年3月20日出生于安徽歙县的一个书香门第。5岁时,吴承仕入私塾读书,受到中国传统文化教育的熏陶。1901年,17岁的吴承仕与其父同榜中秀才,翌年又应试中举人。1907年,吴承仕以殿试一等第一名的成绩被钦点为大理院推事。民国初年,他出任司法部佥事,但他对当局的腐败风气十分厌恶,任内也只是应付而已。从这时起,他开始对中国历代典章制度、“三礼名物”(经学)进行比较系统的涉猎,后拜章太炎为师。 相似文献
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学术腐败:治理与出路 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,学术腐败的新闻不绝于耳,从名校到一般高校,都不同程度为学术腐败行为所困扰。从表面看,学术腐败似乎有不断蔓延之态,难怪前不久,教育部部长周济在高校学术风气建设座谈会上强调,“对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样,像对待假冒伪劣产品一样‘零容忍’,实行‘一票否决’。无论涉及什么人、什么事,都要态度坚决、一查到底,做到不护短、不姑息、不手软”。 相似文献
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在学习型党组织建设中,党委(党组).中心组是学习活动的重要组织者和直接承担者,发挥着龙头作用。为了学习赤壁市委中心组的经验.探索推进基层学习型党组织建设的办法.根据省委组织部的统一安排.6月25日至7月1日.笔者随省宣传文化班二组在赤壁市进行了深入细致地调研采访。 相似文献
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树立正确导向,形成良好政治风气。在选人用人上切实做到"五个坚持",即:坚持注重品行,用靠得住的干部;坚持责任为重,用敢担当的干部;坚持崇尚实干,用作风实的干部;坚持群众公认,用口碑好的干部;坚持廉洁为贵,用律 相似文献