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151.
肖美华 《内蒙古统战理论研究》2005,(2):37-38
改革开放以来,随着经济和社会发展水平的不断提高,我们的发展观也在不断进步。以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体提出的科学发展观,揭示了以人为本这一发展的本质,提出了全面、协调、可持续的发展道路和"五个统筹"的发展战略,实现了我们党在发展观上的新飞跃。一、科学发展观的涵义什么是发展观?发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。有什么样的发展观, 相似文献
152.
153.
154.
一1999年10月11日晚 ,汪莉、汉斯 -克利斯蒂安·豪泽尔独唱独奏音乐会在北京师范大学英东会堂举行。演出还没开始 ,会堂已经水泄不通。一位远从语言学院赶来的外国留学生幽默地说 :“啊 ,我明白了 ,什么叫难有立锥之地 ,今晚这儿就是。”观众席上 ,除了有美国、德国、加拿大、意大利驻华大使馆、加拿大多伦多音乐学院副院长刘玉梅女士等外宾外 ,国际数学学术会议成员及附近大学的师生就占了一多半。用钢琴演奏家豪泽尔的话说。“北京的这场演出 ,听众层次高。”一曲舒伯特的《夜梦》 ,全场顿时静了下来 ,静得连人的呼吸都听得着。不… 相似文献
155.
邓小平作为中国共产党第二代中央领导集体的核心,对中国特色社会主义道路的开辟,对马克思主义与中国具体实践相结合的第二次飞跃的实现,对邓小平理论的创立,作出了巨大贡献.在国内,无论是党和国家领导人的讲话、党的正式文件,还是民间的街谈巷议;在国外,无论是各国政要,还是各类媒体,都把邓小平称为中国改革开放和现代化建设的总设计师.但是,人们对"总设计师"提法的由来,却不十分清楚.现根据目前国内公开发布的文献,对党的正式文件中"总设计师"提法的来龙去脉作一梳理. 相似文献
156.
一、科学发展观开拓了中国特色社会主义理论的新境界马克思主义中国化迄今为止经历了两次历史性飞跃:第一次飞跃是形成毛泽东思想;第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系,也是我们党30多年来形成的三大建设性成果,即邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观,这三大成果共同构成了中国特色社会主义理论体系,构成了马克思主义中国化的第二次飞跃。1.邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。1982年党的十二大上,邓小平提出了建设有中国特色的社会主义这一命题。此后, 相似文献
157.
党的创新理论只有转化为指导实践的思想武器才是有意义的.推动党的创新理论转化为指导实践主要经历理论学习、理论传播、理论接受、指导实践四个基本环节.把这四个环节作为一个有机整体,对于推动党的理论从"理论——实践"飞跃,使党的理论做到家喻户晓,并转化为指导人民改造客观世界与主观世界的行动指南具有重要意义. 相似文献
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中央苏区是第二次革命战争时期全国苏维埃运动的中心区域,中国共产党人在此进行了政治、经济、军事、教育、文化诸多方面的创新实践,开始了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。基于理论与实践的重大历史意义,自20世纪80年代以来,学界对中央苏区历史进行了专题性或全面性的研究,出版了不少论著。 相似文献
159.
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<正>2005年11月,浙江飞跃集团在获得了“中国驰名商标”、“中国名牌”和“中国出口名牌”三项大奖的基础上又双喜临门,以92.917分处于中国制造业民营企业品牌竞争力50强首位,并获得“中国制造·行业内最具成长力的自主品牌企业”称号。飞跃集团用实际行动,谱写了一曲通过自主创新打响自主品牌的美丽篇章。 相似文献