提高中学生劳动素质的对策

培养学生的劳动素质是实施素质教育、开发学生智力、提高审美能力、培养思想道德的基础。然而,中学生劳动素质目前还存在不少问题:一是生活自理能力差,如毛巾拧不干、被子不会叠、衣服不会洗等;二是生产实践知识少,甚至连小麦、稻谷和钢铁是怎样生产出来的都不清楚;三是卫生知识缺乏,如不注重个人卫生,衣冠不整、蓬头垢面、随地吐痰、乱丢纸屑等。存在上述三个方面问题的原因是多方面的:一是现行教育教学存在重智育、轻劳动技术教育的弊端。尤其是初三、高三的课程设置,几乎全部是中考、高考的课程。老师、家长、学生都在追求高分和重点学校…     

提高中学生耐挫能力六法

所谓耐挫能力，就是对挫折的承受力，是指个体适应挫折、抵抗和应付挫折的一种能力，它包括对挫折的容忍力和超越力，即个体在遭受挫折之时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且有能够忍受挫折，战胜挫折，获得成功的能力。     

党章伴随我成长

我能成为一名中国共产党党员，还是要从我跨入检察队伍说起，高中毕业的那年，父亲拿了一张印有检察机关公开招干简章的报纸来到我面前，随后我顺利地通过笔试，体检，政审，在那年底我由一个懵懂的高中学生成为了共和国检察战线的一名新兵。     

旁听案件受教育

2011年12月16日上午．泾县人民法院对一起交通肇事案件进行了公开审判，几十名驾校学员和高中学生参加了旁听，接受警示教育。     

简论新课改下高中思想政治课的“生活化”教学

让课堂教学回归生活是新课改的理念。高中思想政治课的"生活化"教学是实施素质教育和提高思想政治课课堂教学有效性的重要途径。高中思想政治课"生活化"教学的有效措施:主要是教师要树立"生活化"的教学理念、教学目标、教学内容、教学过程和教学方法。     

让思想品德课程奏响生命之歌

最近,国家颁布了《义务教育思想品德课程标准(2011版)》。与实验稿相比,新课标有了许多新的变化,其中较为突出的是增加了有关生命教育的内容。一、时代呼唤生命教育2008年,第六个"世界预防自杀日"发布公告称:每当秒针轻轻滑动30下,就有一个人选择离开这个世界。2011年,河南省疾控中心在对该省13000余名高中学生进行的抽样调查显示:有轻、中度自杀意念的占22.5%,自杀意念偏重和有严重自杀意念的占3.7%。许多资料表明:近年来,我国青少年自杀现象一直呈上升趋     

构建信念教育新模式 为学生成长导航——重庆市开县临江中学党建特色教育探索

重庆市开县临江中学,坚持对高中学生进行党的信念教育,让党的先进性占领学生的思想阵地,让党的崇高信念充实学生的精神世界,成为高中学生成长的催化剂,并转化为学生成才的动力,从而有效地促进了优良学风、校风的形成和教育质量的全面提升。一、内涵式突围思考,确立学     

高中生学习思想政治课的思维障碍及突破

为解决高中学生学习思想政治课的困难,结合自身多年从事高中政治教学的实践,剖析高中学生学习思想政治课的思维障碍、形成原因,进而探讨对策,有利于提升学生学习思想政治的思维品质和政治素质,有利于提高思想政     

我市高中学生综合素质评价家长认知度调查分析

高中学生综合素质评价,是我国普通高中课程改革的核心内容之一,是对传统的升学导向、应试教育理念的重要挑战和突破。评价指标体系得到家长的认知和赞同,才能为顺利实施高中生综合素质评价提供保障,促进高中生综     

禁毒宣传进学校

6月25日，喀什戒毒所康复中心、阳光家园联合喀什市疾病防治控制中心走进喀什市第28中中学，进行了有声有色禁毒宣传活动。在28中大礼堂600余名初、高中学生现场聆听了“珍爱生命，拒绝毒品”的知识讲座，内容涵盖了：毒品的基本知识、世界禁毒形势介绍、青少年学生应该如何预防和抵制毒品等知识，同学们听得很认真，仔细做着笔记，在互动环节中，同学们积极发言踊跃提问。