甘当教练员 再圆心中梦

我出生于鄂尔多斯高原的鄂托克草原，从小热爱运动。在孩提时代的梦幻世界里，当一名职业运动员是我心中的梦，为此我付出比同伴更多的努力，洒下比同伴更多的汗水。1983年，16岁正在读高中一年级的我被录取为呼和浩特市女子柔道运动队队员，终于梦圆。与此同时，成为一名光荣的中国共产党党员成了我的夙愿。带着对未来的美好憧憬，带着对柔道运动的无限热爱，我来到了柔道队，从走进队里的第一天起我就暗暗发誓：一定要认真学习，刻苦训练，为内蒙古人民争光。我要求自己在训练中向全队最能吃苦的队友看齐，上好每一节训练课，坚持每天都要多流汗并有所得；在生活上向最俭朴的队友看齐，勤俭节约、不铺张浪费；在与队友的相处中，虚心学习大家的长处，     

坚持党性原则 创新高校思想政治工作

高校是教育培养青年人才的重要园地,是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地,也是意识形态工作的前沿阵地。高校思想政治工作,是社会主义大学的坚强思想政治保障。新形势下,创新高校思想政治工作必须坚持党性原则,全面贯彻党的教育方针,固本铸魂,直面问题。坚持党性原则创新高校思想政治工作是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。只有坚持正确的政治方向和舆论导向,坚定中国特     

北京市教育委员会关于做好2012年高级中等学校考试招生工作的意见

【正】京教计[2012]3号各区县教委,有关委办局(总公司)教育处:为贯彻落实党的十七届六中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》精神,按照《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》确定的任务和目标,积极探索实施多种评价和考试招生制度,办好人民满意的教育,经     

新时代电力行业思政工作发展态势研究

习近平总书记指出,中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。思想政治工作是社会主义精神文明建设的内在要求,是我们党的优良传统和政治优势。当前,电力行业处于改革攻坚的关键时期,做好新时期电力行业思想政治工作,促进电力工业健康运作和持续发展,显得尤为重要。面对新的机遇和挑战,全国电力行业数百万职工的思想观念和价值追求趋于多元,给思想政治工作带来了新课题。     

思想品德学考复习的低效现象及解决建议

新课程标准的实施,对初中学考复习提出了新的要求。进行高效复习,让学生的成绩再上一个新台阶,是每个教师和学生所希望的。笔者总结近几年学考复习的情况,并反思了学考复习的低效现象,并提出了建议,希望能对下一步     

彭水教委:投入保民生 管理促发展

2011年,彭水苗族土家族自治县教委认真落实县委、县政府"投资教育就是投资未来"的工作要求,精诚团结,群策群力,争取上级给力、激活内部活力、形成发展合力,抓投入保民生、抓队伍提质量、抓管理促内涵,统筹城乡学前教育普惠性办学、义务教育均衡特色化、高中教育多元化发展。通过投入保发展破解教育投入"短板"     

韩国学历膨胀的后果

在韩国,学历差别与收入直接挂钩。韩国作为一个信奉儒教文化传统的东方国家,鼓励孩子读书上进,重视学历、文凭简直到了无以复加的地步。韩国报纸有一个针对年轻人关于成功要素的调查,结果显示,男性认为成功最重要的要素是"学历文凭",女性则认为是"外貌气质"。     

争论的支点

<正>个多月前,台湾惠文高中教师蔡淇华半夜难眠,给正在"立法院""绑上头巾,春衫薄衣,热血抗寒"的女儿写了封信。在信中,他告诉女儿:"青春岁月能和自己的国家谈场恋爱,是生最浪漫的事……能经历这场成年礼,此后经年,辈子的学习,有了支点。"蔡淇华此信,度在大陆风传。不过此信最打动我的点,不是     

安徽省示范高中——程集中学

<正>程集中学位于安徽省宿松县,始创于1958年,初名"程集初级中学",1970年更名为"程集中学";1978年被定为"安庆地区重点中学";2002年5月,被安徽省教育厅确定为"省级示范高中"。学校现任专职教师中,具备高级职称的68人,中级职称的86人,中高级职称教师占学校教师总数的80%以上,其中研究生3名,特级教师1名,全国优秀教师6名,省级教坛新星2名,省级优秀教师3名,市县级教坛新星20余人。一直以来,程集中学严格执行"坚持标准、确保质量、改善机构、慎重发展"的办学方针,践行"以人为本,民主办学"的理念,健全各项制度,使学校管理真正向人性化、科学化、现化代的目标迈进。在对教师的培养上,学校鼓励各科教师树立创新观念,积极做好教研课改工作。学校以     

“慕课”背景下高校马克思主义大众化载体建设的机遇、挑战和对策

"慕课"是教育全球化、信息多元化背景下教育教学模式的一种创新,正在迅速崛起。高校作为推进马克思主义大众化的主阵地,"慕课"的兴起为高校马克思主义大众化载体建设带来新机遇、提出新挑战。面对"慕课",应当积极思索如何抓住机遇,理性应对挑战,特别是如何因势利导、顺势而为,促进"慕课"与当前高校马克思主义大众化载体的深度融合。