“工地夜话”解民忧——大唐亭子口公司践行群群众众路路线线教教育育侧侧记记

正一次班职工韦威丞没有想到,自己提出希望改善居住条件的建议才20多天,就和妻子住进了带卫生间的单位宿舍,有了属于自己的家。机械班长马兴发更没有想到,自己和一班工友直言食堂品种单调后,公司居然更换了整个厨师团队,从此天天吃上了可口的饭菜。自从开展群众路线教育实践活动以来,大唐亭子口公司职工真切感受到身边的一个个喜人变化,而这些涉及群众切身利益的变化均和被员工们称为"工地夜话"的恳谈会有关。     

高等师范院校音乐专业技能课分层教学探索

音乐学科专业技能课包括声乐、器乐、舞蹈,这三门课程是基础音乐教育人才培养的基础课,是培养学生综合教学能力的主要途径。多少年来,高等师范院校音乐学科专业承担培养基层音乐人才任务,这三门技能课教学方式一直采取一对一教学模式,以训练提高学生专业技能为根本目的,以此适应基层音乐课中的唱歌课、器乐课、舞蹈课的教学。随着教育部中小学音乐课新课程标准颁布,对基层中小学教师的综合能力提出了新的要求,中小学音乐教学的课程结构发生了根本性变化,对高等师范院校音乐技能课教学在授课形式、教学内容等方面提出了新的要求。笔者就音乐专业技能课分层教学进行了初步探索。     

公务员面试题目折射出五个政治学原理

<正>近年,某省公务员面试的一道题目特别值得认真分析,此题不仅富有难度,考察了考生的创新能力,而且它所折射出的若干政治学原理让人们见微知著,于当前大力发展社会主义政治文明有"澄其源而清其流"的标本意义。此题如下:农村里选村干部常常在墙上画"正"字。谁得到的"正"最多,谁就当村长。谈谈你的看法。对该题进行分析,它折射出如下五个政治学基本原理:第一,在墙上画"正"字选村干部,显然是因为每     

思想政治理论课实践教学中培养高职生创新能力的探索

培养高职生创新能力是知识经济时代的客观要求,是时代赋予高等职业教育的重要责任。探究式教学是一种创新教育模式,在思想政治理论课实践教学中运用这种教学方法,可以培养学生独立的思考能力,激发学生的创新热情,培养学生的创新思维。     

基层党组织在思政课教师队伍建设中的作用探析

加强基层党组织建设是高校思想政治理论课教师队伍“根红苗正”的重要保证,是提高教师队伍素质的重要途径。为解决当前思想政治理论课教师队伍建设存在的突出问题,高校必须注重发挥学校党委的政治核心、党支部的战斗堡垒、党校的主阵地和共青团组织的助手作用,着力构建“四位一体”的党建工作体制机制,以建设一支德才兼备的思想政治理论课教师队伍。     

“搅动”才有活力

鹰隼天空的雄姿着实令其他的鸟望尘莫及,但有谁知道它背后的艰辛？据生态学家介绍：老鹰都把窝巢筑在树梢或是悬崖陡壁上,母鹰先衔一些荆棘放在底层,再叼来些尖锐的小石子铺放在荆棘上面,然后又衔来些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子上,做成一个孵蛋的窝。小雏鹰慢慢长大,羽毛渐渐丰满时,母鹰开始搅动窝巢,让巢上的枯草、羽毛掉落。     

辽宁中小学实现网上跨省转学

正目前,辽宁中小学生学籍信息已经录入全国统一网络,小学、初中阶段可实现跨省转学网上办理,家长只需向转入学校提出申请,不再需要各地间往返奔波。高中阶段由于是原有省级自建学籍系统与全国对接,网上跨省转学还需要系统对接完毕后才能实现。     

“择校热”能否真降温

正教育部日前印发相关通知,明确要求包括北京在内的19个大城市尽快制定完善义务教育"免试就近入学工作方案"。文件甚至还给出明确的目标:到2017年,19个大城市95%以上的初中实现划片入学,每所划片入学的初中95%以上的生源由就近入学方式确定。许多家长认为,如果校际间的严重不均衡依然存在,就近入学的推行很容易成为一句空话。在教育资源不够均衡的前提下,让孩子"就近入学"太冒险,反倒     

加强高校思政课意识形态教育的思考——以“概论”课为例简

高校作为社会意识形态生产和交汇的重要阵地,意识形态教育工作既意义重大,又任重道远。在当前复杂的社会背景和迅速网络化的传播格局中,当代大学生政治态度、价值观念、道德修养发生了很大变化。如何在新形势下把握并加强高校主要思政课的意识形态教育工作,需要新时期的思政课教师做些思考和改进的重要问题。     

新疆高校少数民族思想政治理论课教师队伍状况的实证研究

目前大多数新疆高校少数民族思想政治理论课教师的学历、职称较低,数量和质量都与思想政治理论课作为学科进行建设的要求还有很大的差距.主要原因在于专业上缺乏归属感、身分上希望自我认同和社会认同;骨干教师流失严重;教师教学任务繁重与自身提高之间的矛盾突出;社会的不良风气和分配不公在一定程度上影响着教师职业道德建设;优化教师队伍的机制不完善.