浅析绘制施工图在环艺教学中的意义

制图课作为环境艺术设计专业的基础课由来已久,制图课往往放在学生刚刚接触专业课的时候。换句话说,在学生没有正规接触如何设计之前,就要绘制对他们来说很陌生的图纸,造成的结果就是学生只知道一味的照图临摹,而对于画出来的图纸和实际建成的物体有何联系等基本问题缺乏概念。     

音乐欣赏是高校思政教育的新思路

一、高校音乐欣赏课程的功能别林斯基曾经说过,不管是那一种音乐,它都反映了一种情感。而音乐只要存在着情感,那么,就不存在着所谓的机械表达的可怕的单调印象。[1]因此,在高校开展音乐欣赏课程,可以有效地培养高校大学生的创造性、自主性以及想象力,有助于高校大学生形成良好的个性     

武汉市江夏实验高中——武汉市学习型党组织建设先进单位

“党旗映红青龙山麓．捷报频传实验校园”。这就是家长看好、学生向往、社会赞誉的武汉市江夏实验高级中学。这所坐落在青龙山麓年轻而又古老的学校于1999年由原武汉第三师范学校转轨组建。十多年来,学校以党的教育方针政策和素质教育思想为指导,践行“全面自主发展,人文体艺见长”的办学理念,实施精细规范的管理,打造优良的师资队伍．建设人文书香校园,走出了一条内涵发展之路,办学规模不断扩大,教育质量全面提升,快速步入武汉市示范高中行列。     

秉承“和而不同”理念 迈向和谐教育新境界

荆门市龙泉中学是一所省级示范高中．前身为建于1754年的龙泉书院,办中学的历史迄今已有104年。长期的教育实践让我认识到．一所学校的办学理念,不仅应是学校历史的传承、优秀文化的积淀、现实经验的总结,更应是传统特色的创新、发展目标的前瞻。     

荆州市江陵中学

江陵中学位于全国历史文化名城荆州古城内,创建于1958年5月,是湖北省重点中学、省示范高中。学校占地面积6万多平方水,师资力量雄厚,校园环境幽雅怡人,教育设施先进齐备,校园文化厚重浓郁,为全国高等院校输送了大量优秀人才。     

本溪县高级中学

本溪县高级中学始建于1976年5月,原称本溪县第二中学,1980年定为省、市、县三级重点高中,校名改称本溪县高级中学,2004年被评为辽宁省示范性高中。     

体育舞蹈课在云南省独立院校开展现状的调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法等,对云南省几间独立学院体育舞蹈选项课教学条件、学生学习体育舞蹈的兴趣、学习态度、教师的教学态度以及学生心理等方面进行调查,分析独立学院开展体育舞蹈选项课的现状及存在的问题,针对调查研究结果提出解决建议,为独立学院更好地开展体育舞蹈选项课教学提供参考意见。     

巧借电视节目“导”初三政治课

初三政治课比初一初二的课来讲,趣味性生动性少,理论性知识性强;这时教师应积极想对策,调动学生学习政治课的积极性、主动性。常言说良好的开端是成功的一半,导课好可以为学生学好新的知识创造良好的基础。导课方法很多,本文仅从自己的教学实践中,结合电视节目特点,介绍几种方法,与同行共勉。一、实话实说的方式     

高中政治综合探究作业的设计与评价

高中思想政治新教材在四个必修模块的每一单元最后都安排了一节综合探究课,共16课。综合探究课设置的目的就在于引领学生用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,在真实生命成长的追求中,把学生培养成为拥有希望、力量和自信的人。这样的新课型对师生来说都是一种探索和挑战。然而,教学实践中不少教师     

高中政治课教学中课程资源的优化使用

自2007年秋起,高中新课程已在北京市全面推行。《北京市普通高中新课程教学指导意见和模块学习要求》中明确提出:课程资源是课程设计与实施过程中不可缺少的基本要素,也是实现课程目标的重要条件。高中思想政治课程的生动性、时代性、实践性、开放性等特点决定了课程的实施更需要有丰富的课程资源作支撑。作为一名一线的高中政治教师,在新课程