日本大地震后首批日中友好高中生代表团访华

应中日友协邀请,大阪府日中友协副会长林昭嘉率日本日中友好高中生访华团一行94人于3月29日至4月4日访问北京、上海、南京等地。该团由日本社团法人日中友协派遣,团员为来自大阪府、爱知县等日本一府、六县的在校高中师生。     

在《中国近现代史纲要》教学中坚持唯物史观、批判历史虚无主义

最近,历史虚无主义甚嚣尘上,甚至蔓延到学校的校园之中。作为思想政治理论课的《中国近代史纲要》,让学生树立正确的世界观是十分必要的。掌握历史唯物主义历史观是反对各种非科学的历史观的前提;而认识历史虚无主义是进行思想政治理论课教学的前提,也是对其运用历史唯物主义史观进行批判的前提。     

《时事报告》——高中政治课教学的好帮手

高中思想政治课是一门社会性、实践性很强的学科，新课改中的政治课日益突出理论联系实际的原则。作为高中政治课教师，我从学生的思想实际和教学需要出发，多年来借助中宣部《时事报告》杂志，及时捕捉各种热点、焦点信息，深入浅出，寓教于乐地进行教学活动。     

思政课青年教师人际关系的构建研究

教师职业是一项群体合作性的事业，良好的人际关系有利于教师在和谐的群体环境下开展工作。本文以思政课青年教师为例，在分析思政课青年教师人际关系现状的基础上，阐述了教师人际关系的重要性，并从教师自身入手提出构建和谐人际关系的对策，为当前思政课青年教师人际关系的构建提供参考依据。     

小品表演在就业指导课教学中的应用与思考

在就业指导课授课中应用小品这一情景教学方法指导学生学习，不仅能激发学生的思考能力和学习兴趣，而且对于学生树立正确的择业观，掌握一定的求职技巧起到了很好的作用。要想提高就业指导课的教学质量，达到事半功倍的效果，小品表演可作为一种较好的提高教学效果的手段和方法。     

浅谈思政理论课在理想信念教育中的作用

理想,是人们在生活中,通过一系列的实践,从心灵深处发出的一种最真实的向往和追求,理想信念是人们的理性与意识以及情感相结合的产物。让青少年在身心发展的关键时期形成一种符合国情和民族文化特征的价值观是高校思想教育中的重要部分,更是思政课的意义所在。思政理论课对于高校学生理想信念的培养起着至关重要的作用。     

数字

全国妇联和国家统计局发布的《中国妇女社会地位调查报告》显示,85.2%的女性对自己的家庭地位表示满意,超过1/3女性接受过高中阶段及以上教育。     

同城同梦

“户口转到了这个城市。我已经成为这个城市真正的一员”。抱着未满月的孩子。王风一脸笑容。这个城市就是距离北京不足三百公里的河北省省会石家庄。“我出生在河北的一个农村。高中毕业就来到了这里。”王风把回忆拉到了十几年前。     

全媒体视阀下高校思政工作策略探讨

随着科技,信息化的快速发展,新媒体的影响力越来越大,与传统媒体共同构成了现在的这个全媒体时代,全媒体与传统媒体相比,有很多独特的优势,但是也为高校思政工作者带来了很多挑战,本文通过对全媒体含义的理解,对现在全媒体时代给高校教育者带来的挑战与全媒体背景下高校思政工作策略进行探讨与策略分析。     

抗日将军尹龙举

<正>喜洲是一片丰沃的土地,这片土地孕育出了著名的"喜洲商帮",培养出数不尽的文人志士。千年的历史中,古老的喜洲镇书写了多少传奇,尹龙举就是古镇中的一个传奇。1916年,尹龙举出生于喜洲白族一个殷实人家。父亲尹养初先生曾是著名的喜洲商帮中经营颇佳的一位富商,曾任云南省总商会会长。5岁时,尹龙举就随父母到昆明读书,在昆明读完小学,又上了东陆大学附属