积极推行高中教育集团化

我省现有的高中办学体制大多是学校各自为政，校际间内耗严重。每年的7月至9月，各县区都会发生一场招生大战。但这场大战并无悬念，总是老牌学校大获全胜，有招不完的学生。新兴学校则明显处于劣势，即便使尽浑身解数也很难完成招生计划，更难找到优质生源。     

纳雍一中

纳雍一中始建于1943年3月，坐落在县城西南面，占地面积49．4亩,建筑面积11313平方米。校园内绿草如茵，百花竞放。树木葱翠，喷泉凉爽宜人。1985年被确定为地级重点完中，1998年被命名为贵州省体育传统项目学校，2001年被评为贵州省百所现代教育技术学校。2003年，中共纳雍县委、县人民政府确定纳雍一中为创办省级示范性高中，2005年8月，纳雍一中成为完全高级中学。     

广阔天地 大有作为--侯隽入党的故事

1943年3月30日，侯隽出生于北京。少年时她敬仰黄继光、邱少云和保尔·柯察金等英雄人物，从小就树立了远大理想，立志做革命事业的接班人。侯隽高中时学习成绩很好，曾两次获得北京市教育局颁发的品学兼优奖章。可是，临近毕业的时候，她的思想却发生了“逆转”，这主要是和当时正处于困难时期的国家形势有关。高中毕业前的学校动员会上，校长介绍了国家的形势，号召同学们“一颗红心，两种准备”：一是准备升学，继续深造；再就是向王培珍、邢燕子学习，     

对高中语文课堂有效教学的探索分析

课堂有效教学是指在课堂特定时间内,教师帮助学生完成学习任务,获得了预期的进步和发展,包括知识、智力、情感、创造力、思维与实际能力等方面的发展。判断一堂课有效还是无效,效益大还是小,不是看老师"讲"了多少,做了多少精美的课件,而是看学生"学"到了多少知识",悟"出了多少道理。因为学生的素质是在一节一节有效的课堂教学     

城乡差距教育最大

城乡差距最显著最主要的是教育差距．就所占人口比例而言，城市本科生是农村的281倍。城市人口中高学历人口的比例明显高于农村人口的比例。这是国家教育科学“十五”规划课题——“我国高等教育公平问题的研究”课题组．于近期发布的研究结果。研究表明．随着学历的增加．城乡之间的差距逐渐拉大。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。在国家重点高拉，农村学生和弱势阶层的子女逐渐减少。     

关于开发高中思想政治课课程资源的思考

高中思想政治课存在"上课容易上好难"的问题,解决这一问题的关键是做好相应课程的资源开发和运用.可以从文学名著中的人物事迹中开发,从历史知识和事件中开发,从典故和奇闻轶事中开发以及从名言名句和对联楹联中开发,就能收到预期的效果.     

诗歌的语法魅力——评雅各布森"诗歌语法"理论与实践

雅各布森的"诗歌语法"既是诗歌理论,又是批评实践,它有别于人文主义的诗歌研究,通过诗歌的语法分析,从语言的结构和功能的层面上重新诠释文学作品的意义生成问题.雅各布森对普希金的两首抒情诗的分析表明,诗歌中的语法具有独特的魅力:对立的语法范畴间的相互作用,不仅架构起了诗歌的结构,而且还负载着诗歌的语义阐释.因此,"诗歌语法"理论与实践表达的是作为语言学家的雅各布森对于文学科学的诉求,拓展了诗歌、语言和文学批评等相关领域的学术视野.     

高中思想政治课“生活化”大有可为

新的高中思想政治课程标准中强调：“思想政治课要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验．选取学生关注的话题．围绕学生在生活实际中存在的问题．帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力”。这就要求对高中思想政治课程进行“生活化”教学探讨，即在教学巾要重视学生的生活实际、思想实际、     

美国黑人英语特色研究

民族差别是引起语言变异的一个重要因素,不同民族的混合和不同文化的交融是一种极其重要的社会现象。黑人英语是美国英语最重要的民族变体,鉴于此,本文将对其进行探讨。     

"文化知识"与英语的"教"与"学"

近三十年来,伴随着改革开放,英语在中国人中变得日益普通.从小学到中学,到大学,到社会,英语可以说是无处不在.尽管如此,能够把英语学习的精通的人并不是很多,老师在英语教学中也觉得困难重重.在普通人看来,英语的"教"与"学"的内容无非是语音、词汇和语法.如果只是这三者的"教"与"学",那么为何在花费那么多时间之后,人们依然觉得效果不佳.在英语"教"与"学"的过程中,除了三要素之外,还有什么决定着语言的学习?从文化知识与英语的关系入手,对英语的"教"与"学"进行了简单的分析,使人们在"教"与"学"的过程中收获一二.