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191.
笔者是一名高中语文教师,同时又担任过高中各年级的班主任,因为时常扮演这样一种特殊的“角色”,所以对于高中女生的成长既十分关注,也相对熟悉一些。最近,笔者对一所区属重点中学的高一年级女生进行了一次“课外阅读”的专项调查,本次调查共发放问卷135份,回收130份,其中有效问卷124份。本文拟结合此次 相似文献
192.
张敬 《湖南省政法管理干部学院学报》2001,17(6):126-127
学英语的人都知道,过去分词与现在分词被动式的区别是英语学习的难点,也是各级各类考试的考点。因此准确理解和使用过去分词和现在分词被动式是教学的重点和关键点。为此笔者根据多年的教学实践和感受,就该语言点作些浅析。 相似文献
193.
本文将以布鲁纳的"发现学习"为理念,以交际法和面向行动法为理论指导,对归纳和演绎两种语法教学模式在我国法语教学实践中的利与弊进行对比分析研究。并参照《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》的标准,结合我国法语人才培养目标和教学大纲的基本要求,思考和探索该如何在法语语法教学中改进我国传统的以重知识轻能力为特点的填鸭式应试教学模式,让语法教学更好地服务于语言教学,更好地为培养学生的语言交际能力、创造性思维能力、发现问题和解决问题的能力服务。 相似文献
194.
《今日中国(英文版)》2005,54(5):80-81
地点:上海浦东机场入境大厅、海关Site:Arrivals Hall and Customs,Pudong Airport, Shanghai 人物:杰克.乔治、边防官员、海关官员Characters:Jack George, Immigration Inspector, Customs Officer 会话Dialogue (乔治走向入境检查处) (George going through Immigration Control) 边防官员:先生,您的入境登记卡呢? Bianfang Guanyuan:Xiansheng,nin de rujing dengjika 相似文献
195.
196.
197.
张宁 《南京政治学院学报》2006,22(2):113-115
目前有关第二语言习得、认知法方面的研究,是对第二语言教学中语法教学的可行性的重新思考。交际教学法理论的兴起,并不意味着语法教学的衰败,相反,由此衍生出了一系列可行的语法教学模式。 相似文献
198.
《法治与社会》2004,(5):67-67
地处商州北部重镇大荆的大荆中学。在校长曹栋林的领导下,克服了师资力量严重不足,教育经费紧缺。校舍等基础设施落后的诸多制约因素,教育质量稳步提高。成为贫困地区中学的一面旗帜。2002年学校高考本科上线23名。考入重点院校9名;2003年又刷新校史记录。本科上线34名,本专科上线学生208名,上线率71.6%。同时高中会考、中考、初中期末质量检测都取得了好成绩。学校连续14年高考升学率名列全市农村中学前茅。受到市、区政府和教育主管部门表彰奖励。学校被命名为“德育窗口学校”、“绿色学校”、“文明校园”,多年连续荣获“提高中学教育质量先进集体”称号。 相似文献
199.
王清 《云南警官学院学报》2008,(2):87-90
在当前国家大力推行普通话的形势下,公安机关推广普通话、规范公安语言是促进公安工作顺利开展,树立警察良好形象的重要措施.从语音、词汇、语法方面可看出公安语言部分不规范的用法,应注重书面用语准确、严谨,不使用俚俗词语,语体规范等问题. 相似文献
200.