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271.
杨刚 《四川党的建设(城市版)》2013,(12):50-51
“如果不是十五年义务教育的减免政策,现在我可能已离开学校,在家务农了。”就渡于理县中学高2015级2班的学生陈代茂感慨地说。陈代茂家住理县朴头乡朴头村,家庭经济困难,原本打算中学毕业后就回村务农,是十五年义务教育政策圆了他的上学梦。 相似文献
272.
华坪县办学始于1850年,1937年创办初中,1958年试办高中。虽然教育起步晚、起点低,但由于历届县委、政府都坚持优先均衡发展,始终把教育作为先导性、全局性、基础性的工作来抓,实现了教育跨越发展:1996年,实现"普六";1998年,实现"两基";2001年,被评为全国"两基"工作先进县,成为丽江市获此殊荣的首家县份;1998 相似文献
273.
《党员生活(武汉)》2011,(11):56-56
在很多地方家长还在为“人园难、人园贵”发愁之时。陕西宁陕县推出新政:今年秋季开学起.所有学龄前儿童将可以免费上幼儿园。此举意味着继两年前实现12年免费教育之后,这个县率先实现了从学前到高中的15年免费教育。 相似文献
274.
陈坚 《共产党员(沈阳)》2011,(10)
新中国的高考制度始于1952年,自设立以来为党和国家输送了大批人才,为社会主义建设事业作出了巨大贡献。然而,文化大革命时期,受两个估计(注:两个估计即解放后17年毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,资产阶级专了无产阶级的政;大多数教师和解放后培养的大批学生的世界观基本上是资产阶级 相似文献
275.
本文以时间名词、时间副词、介词短语、方位短语和语法手段这五类现代汉语时间表达方式为研究对象,考察其在不同语体中的分布情况。考察发现,时间名词、时间副词、方位短语多出现于日记、新闻等叙事体;语体典雅度影响介词短语使用率;语体通俗度则与"着"、"了"、"过"等语法手段的使用成正相关。 相似文献
276.
杨丽凡 《辽宁行政学院学报》2014,(1):84-85
段落写作能力是学生英语综合应用能力的集中体现,提高学生的段落写作能力是当下高职学校教学研究的重要课题。本文针对我国高职院校学生英语段落写作中存在的普遍问题,分析了问题产生的原因,与此同时提出了提高学生段落写作能力的对策,以期对我国高职院校学生的英语段落写作教学,提供一定的理论参考。 相似文献
277.
李莉 《中共银川市委党校学报》2014,(4):88-90
在高中音乐鉴赏课中有不少关于音乐鉴赏的课程安排.如何欣赏这些艺术作品?如何在教学中使学生对艺术鉴赏的美有一个正确的认识,培养学生的审美情感,这是音乐教学的重要任务之一,也是学生成长的需要. 相似文献
278.
《三种激情》是选自《伯特兰·罗素自传》的一篇优秀散文,是作者生命体验的总结。作者分析了人生中的三种激情,即对爱的渴望,对知识的追求和对人类苦难的同情。这篇散文充满激情,充满智慧,逻辑性和感染力极强。本文将认知语言学中的概念联结理论应用到英语散文名篇的欣赏中,用认知语法的理论分析罗素的名篇《三种激情》,为英语名篇的赏析提供了一个全新的视角。 相似文献
279.
280.
在教育事业蓬勃发展、日新月异的大舞台上,河津中学这所山西省示范高中在校长柴效荣的带领下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持社会主义科学发展观,深入贯彻落实党的十八大精神,励精图治,奋力拼搏,与时俱进,不断更新教育观念,积极推行素质教育,深入开展教学改革,在坚持社会主义办学方向,加强领导班子和教师队伍建设,改善办学条件以及提高办学效率等方面作出了不懈的努力,取得了突出的成绩,使学校的整体工作实现了跨越式发展.河津中学以一流的师资、一流的管理、一流的办学质量赢得了社会各界的赞誉. 相似文献