高校党组织落实全面从严治党主体责任探究

作为在高等人才和青年学生价值观引导、培育中的战斗堡垒,高校党组织落实自身主体责任、推进全面从严治党,是高校基层党建工作的重中之重。文章对当前高校党组织在落实全面从严治党主体责任工作上存在的问题进行分析的基础上,以中南财经政法大学财政税务学院党委为例,就高校党组织落实全面从严治党主体责任工作提出了相关建议。     

基于社会实践视角提升高校就业指导教师专业化水平的模型构建

目前,各高校不断加强师资队伍建立,致力于建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,以有效地指导大学生就业。但现有的就业指导教师队伍建设仍存在专职教师数量不足、教师专业化水平有待提高、就业指导教师实践经历不足等问题。文章介绍了北京科技大学实施了三年的基于社会实践视角提升就业指导教师专业化水平的模型。在该模型视角下,教师借助科学、系统的培训夯实理论基础;通过专业培训、企业实践、工作坊参与等社会实践,实现理论与实践的有效结合,继而提升教师的专业水平。     

自媒体时代加强大学生爱国主义教育刍议

爱国主义教育是我国社会主流意识形态教育。然而随着自媒体时代的来临,爱国主义教育面临着困境与挑战。爱国主义的教育策略应着重从国家自媒体法律政策、网络道德体系、高校教育主体"微转型"、爱国主义教育内容与方式创新、培养和吸收学生自媒体"意见领袖"等几方面重点突破。     

地方应用型本科高校主流意识形态认同研究

高校历来是各种政治力量争夺青年、争夺意识形态主导权的重要场所,今天,世界多元意识以"互联网+"等各种方式影响高校这方净土,高校已成为意识形态的重要阵地和前沿阵地。在当前多元意识视阈斗争异常复杂的形势下,加强地方应用型本科高校主流意识形态认同研究,是地方应用型本科高校宣传思想工作的重要组成部分,也是意识形态斗争的关键内容。     

建设地方高水平特色大学论析

经济社会"新常态"要求地方普通高校寻求适合自身特点的转型发展道路。攀枝花学院围绕建设"地方高水平特色大学"的战略目标,全面推进综合改革,实现学校向应用技术大学整体转型,形成"特色、需求、绩效、开放、协调"发展理念:坚持"特色"发展理念,办地方特色大学;坚持"需求"发展理念,办人民满意的大学;坚持"绩效"发展理念,办朝气蓬勃的大学;坚持"开放"发展理念,办合作开放的大学;坚持"协调"发展理念,办高水平应用型大学。     

内地高校新疆少数民族学生教育管理的实践探索

本文以信阳师范学院为例,在总结近几年该校在新疆少数民族学生教育管理经验的基础上,深入分析了目前内地高校新疆少数民族学生教育管理的问题,提出了进一步做好新疆少数民族学生教育管理工作的建议。     

对高校机关领导干部锤炼党性修养的几点思考

党性,是党员坚定的人生信念的集中表现。文章提出了高校机关领导干部加强党性修养的具体路径:增强学习意识,做勤学善思的表率;增强修身意识,做守德修德的表率;增强作风意识,做联系师生的表率;增强宗旨意识,做服务师生的表率;增强合作意识,做精诚团结的表率;增强自律意识,做清正廉洁的表率。     

“00后”大学生思想政治教育模式研究

"00后"作为新时期中国发展的生力军,2-3年内会逐渐步入大学阶段,学生群体的显著时代性差异也对我国高校思政教育工作提出了更高的要求。由此,本文提出了对未来三年"00后"大学生思政教育工作模式改革的提前性思考,分析对比"90后""00后"青少年群体间的差异,并从思政教育的落脚点出发,提出应对未来"00后"大学生特点的思政教育模式建议。     

高校网络评论员队伍培育路径探究

高校网络评论员队伍的培育事关立德树人根本任务和网络思想引领。本研究基于高校与政府协同联动的视角,在调研高校网络评论员队伍培育现状的基础上,分析了高校网络评论员队伍培育过程中存在的问题,并提出基于协同联动的高校网络评论员队伍培育的推进路径。     

传播学视野下高校毕业生就业信息研究

以传播学的观点看,大学生在毕业后的就业创业过程在本质上也属于一个系统的信息传播过程。从传播学的角度对大学生就业信息传播的渠道和高校在传播过程中怎样扮演的"把关人"角色,以及专门负责筛选和宣传大学生就业信息的高校毕业生就业指导中心应该如何做好信息传播工作,进行了详细深入探讨。