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851.
徐可 《党的生活(青海)》2002,(11):7-7
时代在前进,形势在发展,实践在变化。面对新世纪、新形势和新任务的要求,进一步解放思想、与时俱进,赋予干部教育工作以新的时代特色,努力培养和造就一大批符合“三个代表”要求,适应西部大开发、青海大发展需要的高素质干部队伍,是我们当前面临的一项重大而紧迫的战略任务。 相似文献
852.
香港是高等教育高度发达的地区,每年都有大批的高校毕业生走向社会。然而,香港高校毕业生的就业率极高,且大都能找到较合适的工作,基本上没有“毕业即失业”的现象。例如,香港中文大学的本科毕业生中,80%以上的人两个月之内就正式就业。中文大学学生事务处就业辅导组的调查表明,这些毕业生对自己的职务相当满意的占一半以上,大致满意的占三分之一以上。 相似文献
853.
近年来,民和县按照“三个代表”重要思想的要求,紧紧围绕全县改革发展稳定的大局。以争创基层组织建设先进县为主要内容的“三级联创”活动为动力,以“三个代表”学习教育活动为契机,抓基层,固基础,抓班子,强合力,抓队伍,强素质,促进了全县各项工作的长足发展。 相似文献
854.
青工的安全教育工作是强化青工安全意识。提高青工对安全的认识,切实从思想上牢固树立安全第一的思想,进而在现场按章作业,确保企业实现安全生产的有效途径。笔者认为,在青工的安全教育工作中,应始终突出和增强教育的针对性、实效性,坚持以正面说理的灌输教育为主,以真情感化教育及提示性、 相似文献
855.
陈世俊 《陕西社会主义学院学报》2002,(3):28-32
西安亚鑫大排档是由下岗职工张亚鑫于1 993年 5月 2 8日创立的私营企业。张现任亚鑫餐饮食品有限责任公司董事长。“亚鑫”创建近 1 0年来 ,在党的路线、方针、政策指引下 ,在省、市、区和街道党工委的具体指导下 ,企业得到较快发展。到 2 0 0 1年底已有四个分店 ,营业面积 3 0 0 0多平方米 ,员工 2 2 0多名 ,去年的纳税额近百万元。“亚鑫”是西安市最早成立党组织的私企。企业党支部成立于 1 998年 6月 ,随之组建了共青团和工会组织。现有中共党员 1 1名 ,要求入党的积极分子 3 8名 ,共青团员 50名。“亚鑫”党支部成立伊始 ,就以“党旗在… 相似文献
856.
随着我国教育体制改革的不断深入,更是为了适应用人单位的需求,一些警察学校通过独立、挂靠、联合等方式升格为大专,定位为人民警察职业技术学院或警察专科或其他专科学校。教学层次提高了,随之一些问题也显露出来,值得我们认真思考。一、警察学校升格的原因社会和经济的发展对人才提出了新的要求,警察学校的升格也是为了适应这种变化的需要。按照国家录用公务员的规定,条件之一是录用人员必须具备大专以上文化程度。面对这样的形势,承担中专学历教育的警察学校在招生和分配中遇到困难是显而易见的。中专教育大面积滑坡,各校都在为… 相似文献
857.
自治区党委提出把“一心为民、科学发展”作为今年干部教育培训“动力工程”的主题,突出了“三个代表”重要思想“执政为民”的核心,体现了巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果的根本要求;突出了科学发展观“以人为本”的深刻内涵,体现了把“一心为民谋发展”建立在按客观规律办事的理性基础上。今年中央1号文件提出建设社会主义新农村的历史任务,是贯彻落实科学发展观、解决“三农”问题的战略性举措。学习好、落实好中央1号文件精神,是以“一心为民、科学发展”为主题的干部教育培训活动的重要内容。因此,新春伊始,自治区党委就决定… 相似文献
858.
教育技术对深化教育改革、推进素质教育,有着重要的意义。用教育技术取代电化教育是教育发展的必然结果。教育技术是一项系统工程,需要学校各部门协同作战。学校的全体教师、管理干部和电教人员,对搞好教育技术工作都有着义不容辞的责任。 相似文献
859.
学分制条件下的高校学生教育管理 总被引:2,自引:0,他引:2
高校学分制改革既对人才培养质量有积极意义,又会对学生教育管理工作产生一定的影响和冲击,高校必须采取有效措施,着手变革传统的学生教育管理模式,主动调整工作目标与策略,融入新的学生工作理念,走出一条适应学分制改革需要的学生教育管理工作新途径。本文拟结合工作实践对上述问题进行初步探讨。 相似文献
860.
杨春鼎 《安徽警官职业学院学报》2004,3(1):69-71
21世纪是创造的伟大时代,要创造,关键在人才,而人才的培养靠教育.因此,如何开展创造教育,培养创新人才,已成为当代教育界研究的热门课题.王泓新著<创造教育与人才培养>正是这方面研究的新收获、新成果.该书对新世纪创造教育的特点,创造人才的智能结构、创造个性、创造能力、创造思维的培养进行了系统分析,同时联系科学和文学艺术创造,论述了具休的创造过程、思路、方式和技巧.该书的价值在于把创造学与教育学、创造教育与人才培养综合起来进行研究,故在教育理论上是新颖的,在教育实践中亦具有启示和指导意义. 相似文献