论法律中的平等价值

平等,作为法律中最重要的价值之一,既是商品经济的产物又是人类永恒的追求。平等可以分为机会平等和结果平等,在未来的法制进程中,结果平等将越来越受到重视,机会平等也将从相对抽象变得更加具体。     

《高等教育法》的立法缺失及完善思考

现行《高等教育法》在立法上具有法条过于概括、简单，法律程序不到位，法律责任缺位与错位，纠纷解决机制单一等缺失，革除这些缺失有赖于对高等教育法制基本内容的认识。在高等教育领域内，存在着国家对高等教育的干预权力与高校的自主性权利、学术权力与行政权力、学生权利与高校管理权力等基本权利－权力形态以及它们之间的矛盾冲突。对上述权利权力及其矛盾冲突的法律调整构成了高等教育法制的基本问题。只有对高等教育领域基本法权现象有了清晰的把握，《高等教育法》的法律效益才能得到真正的提高。     

高等教育危机干预体系困境与化解途径

中国的高等教育心理健康教育工作起步于20世纪80年代中期。高等教育的大发展、新媒体技术发展的日新月异以及意识形态领域的冲击给给高等教育者的心理健康带来巨大的冲击。中国高等教育管理需要更加完善的危机干预体系。针对危机干预体系缺乏后续支持和心理转介缺少督导的现实问题,提出建立危机后维护体系、完善危机干预工作的配套法规和尊重危机干预双主体的对策建议。     

高校党建工作“五必须”

1．必须围绕党对高校的领导加强党建。高校是我国实施科教兴国战略、人才强国战略的主力军。在当前复杂的国际国内形势下，高等教育事业的改革发展，离不开党的建设这个根本保证。     

献给孩子一生受用的生命礼物——浅谈儿童危情生存教育

<正>人类文明在不断进步的同时,人类社会的复杂性和不可预见性也与日俱增。今天,我们面对的是一个未知的、充满变数的世界,火灾、地震、车祸、遭遇抢劫、考试失利、亲人离世……面临生活中来自自然、社会和心理的成千上万种大大小小的意外和偶然,朋友,你是否有能力沉着应对,为自己争取到更多的生存机会?     

论高等教育领域中城乡不平等的代际延续——基于累积优势的理论视角

累积优势指某一个人或群体相对于另一个人或群体的优势随时间而累积.累积优势作为一种维持甚至扩大不平等的机制,既普遍存在于社会生活的各个领域,又具有跨领域传递和转化的特征.通过分析近年来与高等教育有关的热点——主要是重点大学农村生源减少现象和大学毕业生低收入聚居现象,初步论证了在城乡不平等代际延续过程中累积优势机制所扮演的重要角色.     

昔日讨饭郎 今日富裕户

正1962年,时杰出生于河南信阳的一个小山村,6岁那年,父母无力抚养他们姊妹6人,时杰开始以乞讨为生。靠吃百家饭度日的他,偶然遇到了一个改变他一生命运的人,他现在的岳父——杨胜。当时他的岳父是一个木匠,经常到邻村去干木工活,家里有妻子和两个女儿,生活还算宽裕。有一天一大早,杨胜出去干活,推开门吓了一跳,只见一个瘦小的人躺在他家门口一动也不动,连忙把他唤醒,当时已经17岁的时杰由于靠讨饭糊口,有一顿、没一顿的身体非常虚弱,杨胜看他可怜经常带他外出干活。时杰很珍惜得来不易的学习机会,脏活累活抢着干,除了吃饭睡觉,其他时间都用在了学技术。通过一段时间的接触,杨胜     

中国传统儒家教育理论的当代场域

儒家文化是以教育为中心建立起来的思想体系，本质上是一种人文教育。儒家的人文教育，坚持将教育价值定位于“人道”化的社会群体．传统儒家教育理论的目标是励志、养性、修身、启慧、增才，这些对家庭教育是有力的支撑、对学校教育是有益的完善、对社会教育是有为的担当、对宗教教育是有效的填补、对自我教育是有价值的提升。     

财经类课程评价指标体系研究

对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价。课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义。通过理论探讨和对教学管理实践进行分析,充分发挥学生的作用。因此,运用科学方法确定指标权重,构建课程评价的指标体系,使之更加适合财经类课程教学的特点显得尤为必要。     

调研数据

▲全国高校招生计划达到675万2011年全国普通高校招生计划达到675万名,预计全国平均录取率将达72.3%,比去年增加近4个百分点。北京市高招录取率高于全国平均水平,预计将达到83.1%,本科率达到54.3%,北京考生入学机会将比全国高近11个百分点。今年包括本市在内的15个省市共安排15万名高招计划,投放在山西、内蒙古、安徽、河南、广